侧径入招提,回峰据极西。
云虚笼殿阁,地僻绝轮蹄。
啼鸟栖高木,飞花泛碧溪。
谁当学龙济,垂手接群迷。
侧径入招提,回峰据极西。
云虚笼殿阁,地僻绝轮蹄。
啼鸟栖高木,飞花泛碧溪。
谁当学龙济,垂手接群迷。
这首诗描绘了一幅宁静而超脱的山林景象。诗人以“侧径入招提,回峰据极西”开篇,巧妙地将读者引入一个隐秘而幽静的佛教圣地,通过“侧径”和“回峰”的描绘,营造出一种曲折而深远的空间感。接着,“云虚笼殿阁,地僻绝轮蹄”两句,进一步渲染了山中环境的清幽与远离尘嚣,云雾缭绕的殿阁仿佛与世隔绝,只有鸟鸣与流水声相伴。
“啼鸟栖高木,飞花泛碧溪”则通过生动的自然景物描写,展现了山林中的生机与和谐,鸟儿在高树间欢快地啼叫,花瓣随溪水轻轻飘荡,一派宁静而又充满活力的画面。最后,“谁当学龙济,垂手接群迷”表达了诗人对智慧与救赎的思考,借“龙济”这一形象,寓意深邃,鼓励人们在纷扰世间,应如龙般智慧地引领众生,伸出援手,帮助迷失者找到归途。
整体而言,这首诗不仅展现了灵鹫山的自然美景,更蕴含了深刻的哲理思考,体现了诗人对自然与人生的独特感悟。
开轩对秋月,皎若白玉盘。
光辉上下澈无际,洞然八极天地宽。
山河微茫影可识,拂云桂树常团团。
太虚无尘万籁净,玉绳璀璨金波寒。
是时秋气澄,俯仰皆奇观。
灵台湛湛俗不染,坐与月色相盘桓。
念昔少小家西陲,爱此明月同襟期。
黔南蓟北行欲老,惟有明月长相随。
月轮万古行乾坤,年年常阅秋与春。
平生双眼炯如月,阅人富贵兼贱贫。
谁其胸中如月明,烦卿一阅世上人。
孟冬寒气肃,霜叶坠纷纷。
把酒别故人,含情睇征轮。
忆子初升时,永乐第二春。
简入丝纶阁,一见心相亲。
于时几务殷,旦夕翰墨勤。
开口见肺肝,躬劳迈群伦。
两京三十载,恭事四圣君。
方来未壮龄,鬓毛忽成银。
幡然辞宠禄,归偶击壤民。
失足遇一跌,观过知其仁。
平生恻怛心,倾家振饥贫。
九重嘉行义,自天荣命新。
万里谢彤庭,兴逐南飞云。
峨峨金华山,流泉下潾潾。
梧竹荫我屋,白石为我邻。
于兹坐閒逸,超超绝尘氛。
重晤当何时,安常以自珍。