相戒南陔养,长看花萼辉。
义深姜季被,恩重老莱衣。
队似鱼同戏,行如雁共飞。
读书当自勉,继取锦堂归。
相戒南陔养,长看花萼辉。
义深姜季被,恩重老莱衣。
队似鱼同戏,行如雁共飞。
读书当自勉,继取锦堂归。
这首诗以兄弟情谊为主题,描绘了兄弟间深厚的亲情与相互扶持的情景。首句“相戒南陔养,长看花萼辉”运用了南陔和花萼两个典故,南陔指的是《诗经》中的一篇孝道之歌,花萼则比喻兄弟间的和睦与荣耀,表达了兄弟间应相互照顾、共同成长的美好愿望。
接下来,“义深姜季被,恩重老莱衣”两句,通过姜季被和老莱衣这两个典故,进一步强调了兄弟间深厚的情谊和彼此之间的恩惠。姜季被的故事讲述了兄弟间为保护对方不惜牺牲自己的精神,老莱衣则象征着对父母的孝顺,这里延伸到兄弟间的相互关爱。
“队似鱼同戏,行如雁共飞”这两句运用了鱼群和雁阵的比喻,形象地描绘了兄弟间和谐相处、相互支持的生活场景。鱼群在水中自由嬉戏,雁阵在天空中整齐飞翔,都象征着兄弟间默契配合、共同前进的状态。
最后,“读书当自勉,继取锦堂归”两句,鼓励兄弟们通过自我努力学习,实现共同的目标,回归美好的家庭生活。这里的“锦堂”可能象征着理想中的幸福家园,表达了对兄弟共同努力、共创美好未来的期许。
整体而言,这首诗通过丰富的典故和生动的比喻,深情地描绘了兄弟间深厚的情感纽带,以及在成长过程中相互扶持、共同追求美好生活的场景,体现了浓厚的家庭观念和兄弟情谊。
出师自古尚张皇,何况长江恣扰攘。
闻道义旗离漕口,已驱北骑走池阳。
先将十万来迎敌,最好诸军自裹粮。
说与无知饶舌者,文魁元不是猖狂。
老云五色令人盲,面壁不视佛慧生。
彼皆去眼绝人伪,孰知涂者出天成。
有口能谈贵人命,有耳能听贵人声。
此中一片光明藏,嗜欲浅处天机深。
和风春满园,草木皆芳薰。
君看十八叶,肯与凡卉群。
南枝向暖。乍秀出庾岭,梅英初吐。
玉颊轻匀,琼腮微抹,姑射冰容相许。
几回立马凝伫,影映寒光霜妒。
□尽占,在百花头上,严冬独步。
芳华春意早,昨夜一番,雪里开无数。
万蕊千梢,铅堆粉污,总是化工偏赋。
月明暗香浮动,休使龙吟声苦。且留取。
待时时,频倚阑干重顾。