青衫乌帽金华客,南渡分来天水碧。
凤彩蟠胸书五车,鹏尾悬腰剑三尺。
目光炯炯双曙星,京国相逢即深识。
不知阮籍途正穷,浪许欧公耳偏白。
闻之愧汗翻流泉,如何鴳羽希鹏翼。
我目乃类欧公盲,读书不能数行墨。
明朝有策献金銮,不知何地堪容迹。
作诗又送君南归,我亦相君当显赫。
蟾窟秋香桂一枝,早攀莫待花狼籍。
锦袍不惜换春醪,伫待君来醉千石。
青衫乌帽金华客,南渡分来天水碧。
凤彩蟠胸书五车,鹏尾悬腰剑三尺。
目光炯炯双曙星,京国相逢即深识。
不知阮籍途正穷,浪许欧公耳偏白。
闻之愧汗翻流泉,如何鴳羽希鹏翼。
我目乃类欧公盲,读书不能数行墨。
明朝有策献金銮,不知何地堪容迹。
作诗又送君南归,我亦相君当显赫。
蟾窟秋香桂一枝,早攀莫待花狼籍。
锦袍不惜换春醪,伫待君来醉千石。
这首诗描绘了一位才华横溢、志向远大的金华客人赵尚絅即将南归的情景。诗人张弼以生动的笔触,将赵尚絅的形象刻画得栩栩如生,通过对其外貌、学识、性格以及未来的期许进行描绘,展现了对友人的深厚情谊和对其未来的美好祝愿。
首先,诗中以“青衫乌帽”形容赵尚絅的朴素装扮,却暗含其高洁不俗的气质。“金华客”则点明了其来自金华的身份,暗示其可能拥有与金华这座文化名城相匹配的才学与见识。
接着,“南渡分来天水碧”一句,不仅描绘了赵尚絅即将南归的行程,也隐喻了他如同天水一般清澈透明的品德与才华。而“凤彩蟠胸书五车,鹏尾悬腰剑三尺”更是直接赞美了赵尚絅博学多才、胸怀大志的特质,仿佛他胸中有凤彩盘旋,腰间悬挂着三尺长剑,象征着他的智慧与勇气。
“目光炯炯双曙星,京国相逢即深识”则进一步强调了赵尚絅的睿智与深刻,即使在京城相遇,也能一眼认出彼此的深厚情谊。然而,“不知阮籍途正穷,浪许欧公耳偏白”一句,通过引用阮籍与欧阳修的故事,巧妙地表达了对赵尚絅处境的关切与担忧,同时也暗示了赵尚絅可能面临的困境与挑战。
接下来,“闻之愧汗翻流泉,如何鴳羽希鹏翼”则是诗人对自己才能的谦逊自省,同时也表达了对赵尚絅追求更高目标的钦佩与鼓励。最后,“我目乃类欧公盲,读书不能数行墨”更是以自嘲的方式,表达了自己在学问上的不足,但对未来仍充满期待。
整首诗在赞美与鼓励中交织着对友情的珍视与对未来的憧憬,既有对赵尚絅个人成就的肯定,也有对自身成长的反思,体现了深厚的人文关怀与积极向上的人生态度。
秦季焚诗书,先圣道以丧。
诸儒负礼器,仓卒归陈王。
匹夫徒发愤,曾不识兴亡。
隐忍成功名,何如张子房。
子房非儒者,为气何坚刚。
其终如鲁连,其始如荆卿。
平生予所希,君亦慕其狂。
终古两盗雄,兰池与博浪。
少年虽轻发,气实吞始皇。
君于太公书,曾否得其纲。
先公有宜略,揣磨宜不遑。
将飞且伏翼,将呜先引吭。
何必魁岸人,始能应帝王。
从容以步游,游于淮海旁。
英雄无神师,其学不明光。
苟能依老成,以礼为之方。
我亦倜傥人,垂老犹摧藏。
汉初两孺子,不得与偕行。
强忍亦已久,中夜起徬徨。
君今血气盛,甘苦未多尝。
思为日本刀,须炼梅花钢。
屈伸能自如,入石乃无伤。
行矣复迟迟,咫尺即相望。
《读史赠陈献孟并送其行》【明·屈大均】秦季焚诗书,先圣道以丧。诸儒负礼器,仓卒归陈王。匹夫徒发愤,曾不识兴亡。隐忍成功名,何如张子房。子房非儒者,为气何坚刚。其终如鲁连,其始如荆卿。平生予所希,君亦慕其狂。终古两盗雄,兰池与博浪。少年虽轻发,气实吞始皇。君于太公书,曾否得其纲。先公有宜略,揣磨宜不遑。将飞且伏翼,将呜先引吭。何必魁岸人,始能应帝王。从容以步游,游于淮海旁。英雄无神师,其学不明光。苟能依老成,以礼为之方。我亦倜傥人,垂老犹摧藏。汉初两孺子,不得与偕行。强忍亦已久,中夜起徬徨。君今血气盛,甘苦未多尝。思为日本刀,须炼梅花钢。屈伸能自如,入石乃无伤。行矣复迟迟,咫尺即相望。
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呜呼我昊天,降祸一何酷。
我岂儿女仁,所惜亲茕独。
我生苦伶仃,以妇为骨肉。
况是窈窕姿,恩情日以笃。
三载客将军,欢乐亦云足。
朝进紫驼羹,暮听秦筝曲。
卿家歌舞多,富贵非所欲。
携手还丘园,殷勤耕且读。
老姑自汝来,欢喜加饘粥。
笑与邻姥言,新人颜似玉。
定省几晨昏,孝声闻戚属。
凶变在须臾,人理一何促。
哀叫天不闻,有身宁可赎。
匹夫为大侠,吾慕鲁朱家。
翩翩四公子,贤豪奚足誇。
猛士处贫贱,神鱼困泥沙。
金鳞三十六,惨淡含朝霞。
变化虽有时,奈此寒与饥。
恩害日相生,欲报贵无私。
暴虎而冯河,英雄所不为。
五贼在心中,运之如璇玑。
去矣陈孺子,冠玉何权奇。
天下在鼎俎,宰割其随时。