斯文斯地异前时,学化端由治化施。
文甲脩成人益奋,争誇良吏是贤师。
斯文斯地异前时,学化端由治化施。
文甲脩成人益奋,争誇良吏是贤师。
此诗《曹仁宪谨荣寿七言截句(其二)》由清代诗人黄典所作,通过诗句表达了一种教育与治理相辅相成的观点。诗中以“斯文斯地异前时”开篇,暗示了时代变迁对文化与地域的影响,强调了环境变化对个人成长的重要性。接着,“学化端由治化施”一句点明了学习与治理之间的内在联系,即良好的治理能够促进学习的变革与发展。
后两句“文甲脩成人益奋,争誇良吏是贤师”进一步阐述了教育与治理的积极作用。这里“文甲脩成”可以理解为通过教育培养出的人才更加勤奋努力,“人益奋”则表达了这种人才在社会中的积极进取精神。同时,“争誇良吏是贤师”则强调了优秀官员(良吏)在教育和引导民众方面的重要作用,他们如同贤师一般,对社会进步有着不可忽视的推动作用。
整体而言,这首诗通过描绘教育与治理的相互促进关系,赞美了在良好治理环境下,教育能够培养出更多优秀人才,这些人才又反过来促进社会的发展,形成一个良性循环。诗中蕴含着对教育和治理双重价值的深刻认识,以及对社会进步美好前景的期待。
西北日晼晼,宫观凝寒烟。
行子暮何之,驾言北之燕。
前骖结良驷,后徒控华旃。
中舆歌响发,楚声一何繁。
一阕远别离,再阕行路难。
蓟门无清尘,易水有急湍。
旷士怀明义,天步故多艰。
贱子甘自营,沦晦亦所欢。
乖期在昧旦,且复叙凉暄。
容辉无时及,表之英琅玕。
陵坡回燠风,楸枰净如沐。
戒言寻浩渺,聊以散沈郁。
况兹二月半,芳草萋以绿。
青霞媚遥天,乌巾入殊俗。
嵚崎麦斜岩,幽人有高足。
怀贤招艾轩,探真小樵谷。
世缘夙已断,碧岭不可辱。
君看南昌尉,去去从所欲。
新安文献郡,君家独推先。
衣冠萃一门,金玉清相联。
卓哉司马公,清白自家传。
功名三十载,持节多在边。
虎符归把握,龙敕屡传宣。
允称丝纶命,何惭报答年。
以兹结主知,华要地频迁。
貤荣三锡命,恩霈及重泉。
璀璨琅函重,淋漓御墨鲜。
感兹时展读,珍重托瑶篇。
我观潘夫子,忠孝道两全。
勖哉图令终,庶以企前贤。