一二三四五,梅雨炎蒸暑。
碓觜也生花,道芽知几许。
古佛与露柱交参,猫儿咬杀犯罪虎。
一二三四五,梅雨炎蒸暑。
碓觜也生花,道芽知几许。
古佛与露柱交参,猫儿咬杀犯罪虎。
这首诗以简洁的语言描绘了一幅生动的画面,通过“一二三四五”这样的数字排列,营造出一种节奏感,仿佛在诉说着生活的琐碎与连续性。接着,“梅雨炎蒸暑”一句,点明了季节与环境,梅雨季节的湿热与夏日的酷暑交织在一起,给人以强烈的感官体验。
“碓觜也生花”这一句,运用了夸张的手法,将寻常的景象赋予了不平凡的意义,暗示着即使是最不起眼的事物,也能绽放出独特的光彩。而“道芽知几许”则引人深思,道出了对事物本质和内在价值的探索与追问。
后半部分“古佛与露柱交参,猫儿咬杀犯罪虎”,则进一步深化了主题。古佛与露柱的对比,象征着精神与物质世界的交融;猫儿咬杀犯罪虎,则可能寓意着正义与邪恶之间的斗争,或是对某种行为的批判与反思。整首诗通过这些富有象征意义的元素,展现了深刻的人生哲理和对世间万象的洞察。
综上所述,这首诗不仅在语言上富有韵律美,更在内容上蕴含了丰富的思想深度,通过对日常生活的细腻观察和深刻思考,传达了对人生、自然和社会的独到见解。
吴侬生长湖山曲,呼吸湖光饮山渌。
不论世外隐君子,佣儿贩妇皆冰玉。
先生可是绝俗人,神清骨冷无由俗。
我不识君曾梦见,瞳子了然光可烛。
遗篇妙字处处有,步绕西湖看不足。
诗如东野不言寒,书似西台差少肉。
平生高节已难继,将死微言犹可录。
自言不作封禅书,更肯悲吟白头曲!
我笑吴人不好事,好作祠堂傍修竹。
不然配食水仙王,一盏寒泉荐秋菊。
圣主如天万物春,小臣愚暗自亡身。
百年未满先偿债,十口无归更累人。
是处青山可埋骨,他时夜雨独伤神。
与君今世为兄弟,又结来生未了因。
幽人睡正熟,不知江雨来。
惊风飒然起,声若山岳摧。
起坐不复寐,万感集老怀。
忆年十四五,读书松下斋。
寒夜耿难晓,孤吟悄无侪。
虫语一灯寂,鬼啼万山哀。
雨声正如此,壮心滴不灰。
即今踰知命,已先十年衰。
不知后此者,壮心肯更回。
旧学日疏芜,书册久尘埃。
圣处与天似,而我老相催。
坐念慨未已,东窗晨光开。