高燕飞何捷,啄害恣群雏。
人岂玩其暴,华轩容尔居。
强欺自天禀,刚吐信吾徒。
乃知不平者,矫世道终孤。
高燕飞何捷,啄害恣群雏。
人岂玩其暴,华轩容尔居。
强欺自天禀,刚吐信吾徒。
乃知不平者,矫世道终孤。
这首诗描绘了一种强者欺凌弱小、不平之事终将孤独的景象。开篇“高燕飞何捷,啄害恣群雏”写出高空中燕子迅速地捕食无助的小鸟,生动形象地展现了自然界的弱肉强食规律,也隐喻着社会上强者对弱者的欺压。诗人通过这一自然景象,表达了对这种不公正现象的深刻感慨。
“人岂玩其暴,华轩容尔居”进一步描绘了人们对于这种暴行似乎习以为常,甚至视为理所当然,这种社会环境下,强者得以逍遥法外,而弱者则只能忍受不公。这里的“华轩”意指华丽的马车,象征着权势和地位。
“强欺自天禀,刚吐信吾徒”表达了诗人对于这种现象的批判态度。强者以自己的力量为傲,以为是上天赋予的特权,进而对弱小无端吐露凶残之意,显得非常坚决且不留余地。
最后,“乃知不平者,矫世道终孤”则揭示了诗人对于这种社会不公的深刻认识。即便是强者,也难免会受到世间道德规则的制约,最终将因为自己的暴行而陷入孤独和绝境。
这首诗通过对自然界现象的观察,反映出诗人对于当时社会不平等现象的批判态度,同时也表现了诗人对于正义与道德的坚守。
易毁唯迁客,难谐是俗情。
愁多怯秋夜,病久厌人生。
委顺闻之旧,衰羸见者惊。
新诗如接侍,吟罢涕淋缨。
双塔老师古突兀,索我瑶琴一挥拂。
风吹仙籁下虚空,满坐沈沈竦毛骨。
按抑不知声在指,指自不知心所起。
节奏可尽韵可收,时于疏澹之中寄深意。
意深味薄我独知,陶然直到羲皇世。
曲终瞑目师不言,忽言昔常奉至尊。
祥符天子政多暇,诏求绝艺传中阍。
紫宸仗退霜日红,随鞭入对蓬莱宫。
平戎一弄沃舜聪,貂珰壁立亦动容。
紫兰之袍出禁府,声华一日千门通。
今来老病卧泽国,赏音不遇前事空。
一双玉鹤天上飞,人间但见枯死桐。
幸逢宝器惬心手,因声感旧涕洒胸。
顾我踟蹰不忍去,将行更欲留悲风。
《演化琴德素高昔尝供奉先帝闻予所藏宝琴而挥弄不忍去因为作歌以写其意云》【宋·苏舜钦】双塔老师古突兀,索我瑶琴一挥拂。风吹仙籁下虚空,满坐沈沈竦毛骨。按抑不知声在指,指自不知心所起。节奏可尽韵可收,时于疏澹之中寄深意。意深味薄我独知,陶然直到羲皇世。曲终瞑目师不言,忽言昔常奉至尊。祥符天子政多暇,诏求绝艺传中阍。紫宸仗退霜日红,随鞭入对蓬莱宫。平戎一弄沃舜聪,貂珰壁立亦动容。紫兰之袍出禁府,声华一日千门通。今来老病卧泽国,赏音不遇前事空。一双玉鹤天上飞,人间但见枯死桐。幸逢宝器惬心手,因声感旧涕洒胸。顾我踟蹰不忍去,将行更欲留悲风。
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秋半收穫登郊原,攲侧小屋愁夕眠。
是夜大风拔树走,吹倒南壁如崩山。
梦中惊起但呼叫,病仆未动徒豗喧。
驱令燃火遍照燎,瓦甓狼藉满我前。
披衣抱枕欲避去,去此乃是旷野田。
况时风怒尚未息,直恐泾渭遭吹翻。
露坐不免念禾黍,必已刮刷无完根。
六事不和暴风作,尝闻洪范有此言。
昔时大风禾尽偃,上帝盖直周公冤。
方今天子至神圣,惟恐臣下辜其恩。
是何此风乃震作,吹尽秋实伤元元。
有能返风起禾者,亦足表异知所存。
至诚皎洁固不昧,时虽今古同乾坤。