风流潘令花为县,倜傥苏翁雨作亭。
试拟新词评万卉,红红只合让青青。
风流潘令花为县,倜傥苏翁雨作亭。
试拟新词评万卉,红红只合让青青。
这首诗以风趣的笔触,描绘了两位历史人物与自然景观的巧妙结合,即“风流潘令花为县”和“倜傥苏翁雨作亭”。潘令指的是东晋时期的文学家潘岳,他以爱花著称,将花比作县令,形象地表达了他对花卉的喜爱之情;苏翁则是指北宋时期的文学家苏轼,他以豪放不羁著称,将雨水比喻为建造亭台,展现了其洒脱的性格。诗人通过这两幅画面,巧妙地引出了下文对春天花卉的赞美。
“试拟新词评万卉”,诗人表示要尝试创作新的诗句来评价各种花卉,体现了他对春天百花争艳景象的浓厚兴趣。接着,“红红只合让青青”一句,诗人以红花让位给绿叶,寓意春天不仅是花朵的季节,更是万物复苏、生机勃勃的时刻。绿色在这里象征着生命的活力与希望,强调了春天不仅仅是色彩的盛宴,更是自然界生命力的展现。
整体而言,这首诗不仅展现了诗人对自然美景的热爱与赞美,也蕴含了对生命、季节更替的深刻感悟,以及对美好事物谦逊的态度。通过生动的比喻和巧妙的构思,诗人成功地捕捉了春天的韵味,使读者在欣赏诗句的同时,也能感受到春天的美好与生机。
有客复有客,相约问林泉。
忽逢清晓急雨,酿就插秧天。
风底楝华吹尽,池畔荷花未放,莎岸刺吴船。
奇石堪呼丈,野史自编年。题咏处,墨似漆,笔如椽。
名贤多少佳句,遗迹至今传。
十八公符松萝,九万里,宽鹏运不换囗囗囗。
曝背南轩日,销夏北窗眠。
马去金台,鸿飞玉塞,昔曾燕市经过。
青楼醉卧,满眼酒人多。
忽地星分湖海,残梦醒、蚁散槐柯。
归来后、相逢渐老,华发对山河。
婆娑当此际,漫言学易,且自高歌。
况杯浮药玉,筝倚裙罗。
笑问神仙富贵,吾侪事、肯自蹉跎。
君知否、当年陶侃,壁有化龙梭。
客里西风早,槛外烟波绕。
好句频传,美人何处,碧云秋杳。
听花间屐齿破莓苔,是谢池春早。
莫把桐荫扫,共取金蕉舀。
朗月华灯,南皮人散,几时重到。
望东来飞盖过红桥,待芙蓉开了。