往居阖庐城,有客面如墨。
论文口澜翻,嗜学苦不足。
时称曾校书,秀句示珠玉。
今晨尘眼开,来赠忽先辱。
风骚穷乃工,投闲讵非福。
言音关感动,妙比韩娥哭。
此道久荒芜,名家亦时出。
五言古长城,屹若万夫筑。
何如丹凤楼,朴斲千嶂秃。
虽然皆戏剧,渺甚一毛粟。
付之两忘情,兰蕙等茨绿。
闻公会西游,顾我陋而独。
扫斋待清谈,奋麈或相触。
往居阖庐城,有客面如墨。
论文口澜翻,嗜学苦不足。
时称曾校书,秀句示珠玉。
今晨尘眼开,来赠忽先辱。
风骚穷乃工,投闲讵非福。
言音关感动,妙比韩娥哭。
此道久荒芜,名家亦时出。
五言古长城,屹若万夫筑。
何如丹凤楼,朴斲千嶂秃。
虽然皆戏剧,渺甚一毛粟。
付之两忘情,兰蕙等茨绿。
闻公会西游,顾我陋而独。
扫斋待清谈,奋麈或相触。
这首诗是宋代诗人程俱所作的《次韵寄谢存之曾公学士》。诗中描绘了与友人曾公学士的交往,展现了深厚的友情和对学问的共同追求。
首句“往居阖庐城,有客面如墨”,以形象的笔触描绘了友人的外貌,暗示其深沉内敛的性格。接着“论文口澜翻,嗜学苦不足”表达了友人对学问的热爱和渴望,通过热烈的讨论展现其学识渊博。
“时称曾校书,秀句示珠玉”赞扬了友人在文学上的成就,将其作品比作珍贵的珍珠,凸显其才华横溢。接下来“今晨尘眼开,来赠忽先辱”则描述了友人突然来访并赠送礼物的情景,表达出对对方的尊敬和感激之情。
“风骚穷乃工,投闲讵非福”借用了古人关于文学创作的观点,指出在困境中更能激发创作灵感,同时也表达了对友人当前处境的理解和支持。接下来“言音关感动,妙比韩娥哭”进一步赞美了友人的口才和情感表达能力,将之比作古代著名的歌唱家韩娥,形象地描绘了其声音的动人之处。
“此道久荒芜,名家亦时出”表达了对学问领域现状的感慨,认为虽然有些领域可能显得荒废,但仍然会有杰出人才涌现。接下来“五言古长城,屹若万夫筑。何如丹凤楼,朴斲千嶂秃”运用比喻手法,将友人的文学作品比作坚固的长城和雄伟的丹凤楼,强调其作品的高大和不凡。
“何如丹凤楼,朴斲千嶂秃”之后,诗人又将友人的作品与自然景观进行对比,进一步强调其作品的独特性和价值。最后“虽然皆戏剧,渺甚一毛粟。付之两忘情,兰蕙等茨绿”表达了对友人作品的欣赏和对友谊的珍视,认为它们如同珍贵的兰花和蕙草,即使被杂草覆盖也依然保持其价值。
“闻公会西游,顾我陋而独。扫斋待清谈,奋麈或相触”则表达了诗人期待与友人再次相聚的心情,希望在友人西行之际,能够清扫斋室,准备与之进行深入的交谈,共享思想的碰撞。
整体而言,这首诗通过对友人性格、才华、作品以及两人友谊的描绘,展现了深厚的情感交流和对学问的共同追求,是一首充满深情和哲理的作品。
梅花骨相本通仙,何况苔枝缀玉鸾。
如著官袍更潇洒,不应将作女人看。
我来盛山郡,从公岁及期。
公之字鳏寡,乳保于婴儿。
公去再改岁,所去尤见思。
至今盛山民,敬奉卢公祠。
借留既不遂,涪江移州麾。
两地虽少异,所爱则均施。
去秋少城役,与公同试闱。
把臂道畴昔,耿耿青灯期。
对床风雨夜,夜语惊闻鸡。
日有文字乐,唱酬多新诗。
讫事遍游览,扁舟更同归。
涪陵五日留,民物何熙熙。
道中行歌者,拍手童稚嬉。
终岁闾里间,不闻吏卒追。
皆曰贤太守,父母其忍欺。
政成多休暇,百废举无遗。
美哉轮奂新,有堂崇故基。
名堂形至意,爱民真天资。
同时王别驾,誉处出一辞。
醉馀书榜字,银钩照江湄。
有客涪陵来,称颂世所稀。
坐想觞咏乐,形留而神驰。
愿同邹湛辈,记名千载垂。
惟公甚盛德,岂待于发挥。
当闻卜式语,治民适其宜。
辟如牧羊者,败群当去之。
雪霜与雨露,天以成四时。
威克与刚克,要不伤于慈。
公蕴经纶妙,未易坐井窥。
因诗赞一二,以诏来者知。
《爱民堂为涪陵卢使君题》【宋·沈继祖】我来盛山郡,从公岁及期。公之字鳏寡,乳保于婴儿。公去再改岁,所去尤见思。至今盛山民,敬奉卢公祠。借留既不遂,涪江移州麾。两地虽少异,所爱则均施。去秋少城役,与公同试闱。把臂道畴昔,耿耿青灯期。对床风雨夜,夜语惊闻鸡。日有文字乐,唱酬多新诗。讫事遍游览,扁舟更同归。涪陵五日留,民物何熙熙。道中行歌者,拍手童稚嬉。终岁闾里间,不闻吏卒追。皆曰贤太守,父母其忍欺。政成多休暇,百废举无遗。美哉轮奂新,有堂崇故基。名堂形至意,爱民真天资。同时王别驾,誉处出一辞。醉馀书榜字,银钩照江湄。有客涪陵来,称颂世所稀。坐想觞咏乐,形留而神驰。愿同邹湛辈,记名千载垂。惟公甚盛德,岂待于发挥。当闻卜式语,治民适其宜。辟如牧羊者,败群当去之。雪霜与雨露,天以成四时。威克与刚克,要不伤于慈。公蕴经纶妙,未易坐井窥。因诗赞一二,以诏来者知。
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