芳讯重来已隔年,香风触手展吟笺。
一枝远寄梅同使,四季恒春橘亦仙。
培植动关师友谊,留看犹望子孙贤。
阶前共愿荆枝茂,琼报深惭棣鄂篇。
芳讯重来已隔年,香风触手展吟笺。
一枝远寄梅同使,四季恒春橘亦仙。
培植动关师友谊,留看犹望子孙贤。
阶前共愿荆枝茂,琼报深惭棣鄂篇。
这首诗是清代诗人刘绎对友人刘凤台赠予的牡丹与金橘的回赠之作,通过细腻的笔触表达了深厚的情谊与对未来的美好祝愿。
首联“芳讯重来已隔年,香风触手展吟笺”描绘了友人再次寄来的问候,如同春风拂面,让诗人得以在纸上抒发情感。这里不仅体现了友情的长久,也暗示了诗人的创作灵感来源于这份情谊。
颔联“一枝远寄梅同使,四季恒春橘亦仙”运用了巧妙的比喻,将友人赠送的梅与橘比作使者,象征着友谊的传递与四季常青的美好寓意。梅与橘在中国文化中都具有高洁与长寿的象征意义,此处更是深化了诗中对友谊与生命的赞美。
颈联“培植动关师友谊,留看犹望子孙贤”表达了诗人对培养友谊的重视以及对未来后代的期望。通过“培植”这一动词,强调了维护和传承友谊的重要性,同时也寄托了对子孙后代能够继承和发扬这种美德的希望。
尾联“阶前共愿荆枝茂,琼报深惭棣鄂篇”则是对未来的美好祝愿。诗人希望在门前的荆树能茁壮成长,象征着友谊与美德的传承。同时,也表达了对友人赠诗的感激之情,自谦地表示自己难以用同样的才华回报,体现了深厚的谦逊与敬意。
整体而言,这首诗不仅展现了诗人对友情的珍视和对未来的美好期待,还蕴含了丰富的文化内涵和道德寓意,是一首充满深情与哲思的作品。
嗟君苦行役,繄我苦端居。
端居何所苦,身若拘橛株。
行役何所苦,茫茫将焉如。
忆昔五年前,君曾学珈瑜。
瘦藤拄破衲,怀有摩尼珠。
咏我笠屐图,念我箪瓢癯。
前无潜与洪,气味蔬笋殊。
一别雨绝天,阔焉閒居诸。
戊午夏四月,何来意勤渠。
袖中出新诗,字字璠与玙。
入云裂金石,倾耳谐笙竽。
祝我百千岁,不为食无鱼。
再拜忽大笑,自怜非故余。
摩顶已胜簪,树颏如栖苴。
往事勿复道,返服寻故墟。
君诚贾浪仙,我岂昌黎与。
何所见而逃,残此千金躯。
何所见而归,还此数茎须。
逢场皆作戏,儒佛何拘拘。
我岁已初度,冉冉过隙驹。
婚嫁尚未毕,徘徊岐路衢。
本来有发僧,未乞剃头书。
我今欲作佛,君胡遽归儒。
感君远来意,聊复驻须臾。
老我柳生肘,更为儿女驱。
相对阻啸歌,不能朝夕俱。
君去从何方,君意将何需。
出门即羊肠,谁能曳长裾。
寒暄各异态,胶漆亦可渝。
我虽能说项,宁无鬼揶揄。
有书不见答,上天谁吹嘘。
所以苏子瞻,掷笔长欷歔。
明珠必按剑,不如弃路隅。
何以塞君望,中夜步庭除。
举头见河汉,历历种白榆。
安得榆为钱,持赠满君车。
解脱行役苦,高枕故园庐。
分袂更申章,效我一得愚。
努力事千秋,无负此头颅。
《赠张仪吉还钱塘》【明·张萱】嗟君苦行役,繄我苦端居。端居何所苦,身若拘橛株。行役何所苦,茫茫将焉如。忆昔五年前,君曾学珈瑜。瘦藤拄破衲,怀有摩尼珠。咏我笠屐图,念我箪瓢癯。前无潜与洪,气味蔬笋殊。一别雨绝天,阔焉閒居诸。戊午夏四月,何来意勤渠。袖中出新诗,字字璠与玙。入云裂金石,倾耳谐笙竽。祝我百千岁,不为食无鱼。再拜忽大笑,自怜非故余。摩顶已胜簪,树颏如栖苴。往事勿复道,返服寻故墟。君诚贾浪仙,我岂昌黎与。何所见而逃,残此千金躯。何所见而归,还此数茎须。逢场皆作戏,儒佛何拘拘。我岁已初度,冉冉过隙驹。婚嫁尚未毕,徘徊岐路衢。本来有发僧,未乞剃头书。我今欲作佛,君胡遽归儒。感君远来意,聊复驻须臾。老我柳生肘,更为儿女驱。相对阻啸歌,不能朝夕俱。君去从何方,君意将何需。出门即羊肠,谁能曳长裾。寒暄各异态,胶漆亦可渝。我虽能说项,宁无鬼揶揄。有书不见答,上天谁吹嘘。所以苏子瞻,掷笔长欷歔。明珠必按剑,不如弃路隅。何以塞君望,中夜步庭除。举头见河汉,历历种白榆。安得榆为钱,持赠满君车。解脱行役苦,高枕故园庐。分袂更申章,效我一得愚。努力事千秋,无负此头颅。
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