每爱湖学规，明经必治事。
待宾与吏师，伊川有成议。
皇极欠统一，体用非有二。
早学无专科，已仕竟何试。
《赠王典史五首·其四》全文
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人熊鉌的作品，题目为《赠王典史五首（其四）》。诗中表达了对教育和行政管理的一些见解。诗人赞扬了湖学（可能是指当时的某所教育机构）严谨的规则，强调学习明经（儒家经典）的同时必须注重实际事务的处理能力。他提到对待宾客和吏师应遵循伊川（程颐，北宋理学家）的成熟见解，即理论与实践相结合，皇极（国家治理的理想状态）应当统一，不应割裂体（本体）与用（作用）。他还批评了过分专业化学习的现象，认为早期教育应全面而非专精，对于已经入职的官员，不知如何在实际工作中检验自己的学识。整首诗体现了诗人对教育理念的深入思考和个人对官场现实的观察。
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追和元诚拊髀思颇牧之作
汉主忧匈奴，每饭意钜鹿。
冯郎垂白首，犹能语推毂。
不知今魏尚，宁问古颇牧。
文吏操法绳，而无宽大目。
漫有拊髀思，谁削功首牍。
千载听其言，壮士多颦蹙。
当日共花砖，此语曾追录。
何当阃外事，长寄书生腹。
喜峰动胡尘，盈庭方肉朒。
内虚邦政堂，外少登坛宿。
忽见金与刘，慷慨螭阶伏。
人目二痴儒，帝命无更仆。
金子监内军，君实司戎轴。
一军惊韩信，二快闻鲁肃。
遂携忠愤麾，往当遵永镞。
一朝酬主恩，四海环相哭。
是时我山居，遥传罢朝粥。
未获信陵车，空念蒲胥辐。
岂忘开路心，永念金台筑。
嗟君发轫初，矢志在沟渎。
何必据鞍人，此意千秋独。
男儿愧手中，安能死岩谷。
《追和元诚拊髀思颇牧之作》【明·郭之奇】汉主忧匈奴，每饭意钜鹿。冯郎垂白首，犹能语推毂。不知今魏尚，宁问古颇牧。文吏操法绳，而无宽大目。漫有拊髀思，谁削功首牍。千载听其言，壮士多颦蹙。当日共花砖，此语曾追录。何当阃外事，长寄书生腹。喜峰动胡尘，盈庭方肉朒。内虚邦政堂，外少登坛宿。忽见金与刘，慷慨螭阶伏。人目二痴儒，帝命无更仆。金子监内军，君实司戎轴。一军惊韩信，二快闻鲁肃。遂携忠愤麾，往当遵永镞。一朝酬主恩，四海环相哭。是时我山居，遥传罢朝粥。未获信陵车，空念蒲胥辐。岂忘开路心，永念金台筑。嗟君发轫初，矢志在沟渎。何必据鞍人，此意千秋独。男儿愧手中，安能死岩谷。
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