蚤年芹泮抱遗经,胄监薰陶更老成。
共喜姓名登选牍,试看簪绂蹑云程。
江头雨过群峰秀,蘋末风来一棹轻。
愧我欲归归未得,送君南去若为情。
蚤年芹泮抱遗经,胄监薰陶更老成。
共喜姓名登选牍,试看簪绂蹑云程。
江头雨过群峰秀,蘋末风来一棹轻。
愧我欲归归未得,送君南去若为情。
此诗《送吴?历满南还》是明代诗人杨旦所作,通过细腻的笔触描绘了送别友人的场景与情感。
首联“蚤年芹泮抱遗经,胄监薰陶更老成。”描述了友人自幼勤奋学习,经过学府的熏陶,更加成熟稳重。这里运用了“芹泮”和“胄监”这两个古代教育场所的名称,形象地展现了友人成长的历程。
颔联“共喜姓名登选牍,试看簪绂蹑云程。”表达了对友人中举入仕的喜悦之情,预祝他未来仕途顺利,如同登高望远,步步高升。其中,“选牍”指科举考试的录取名单,“簪绂”则象征官职与荣誉。
颈联“江头雨过群峰秀,蘋末风来一棹轻。”描绘了送别时的自然景象,雨后的江边群山显得格外秀丽,微风吹拂着水面上的蘋草,使得行舟轻盈。这两句以景衬情,营造出一种宁静而略带离愁的氛围。
尾联“愧我欲归归未得,送君南去若为情。”抒发了诗人内心的复杂情感。一方面,诗人因未能及时归家而感到遗憾;另一方面,又因要送别友人南行而生出不舍之情。这种矛盾的心情,增添了诗歌的情感深度。
整首诗通过对友人成长经历的回顾、对其仕途前景的祝愿以及送别时自然景色的描绘,展现了深厚的情谊和真挚的祝福,同时也流露出淡淡的离愁别绪。
我行二千里,访子南山阴。
不忧天风寒,况惮湘水深。
辞家仲秋旦,税驾九月初。
问此为何时,严冬岁云徂。
劳君步玉趾,送我登南山。
南山高不极,雪深路漫漫。
泥行复几程,今夕宿槠洲。
明当分背去,惆怅不得留。
诵君赠我诗,三叹增绸缪。
厚意不敢忘,为君商声讴。
披风兰台宫,看雨百常观。
安知此山云,对面隔霄汉。
群阴匝寰区,密雪渺天畔。
峨峨雪中山,心眼悽欲断。
吾人爱奇赏,遽发临河叹。
我知冱寒极,见晛今当泮。
不须疑吾言,第请视明旦。
蜡屐得雁行,篮舆或鱼贯。