似隔重云白鹭汀,何人深处独泠泠。
一声幽咽黄昏后,飞落微霜着纸屏。
似隔重云白鹭汀,何人深处独泠泠。
一声幽咽黄昏后,飞落微霜着纸屏。
这首诗描绘了一幅秋夜听笛的情景,充满了静谧与深邃的意境。首句“似隔重云白鹭汀”,运用了比喻的手法,将远处的白鹭汀比作隔着重重云雾,营造出一种朦胧而遥远的景象,暗示了笛声的来源不易察觉,仿佛是从远方飘来的音符,给读者留下了丰富的想象空间。
接着,“何人深处独泠泠”一句,笔锋一转,将听者的注意力引向了笛声的源头,似乎在询问:是谁,在那幽深之处,独自吹奏着清冷的笛曲?这一问,不仅增加了诗歌的悬念感,也赋予了笛声以情感色彩,让人不禁对演奏者产生好奇和敬意。
“一声幽咽黄昏后,飞落微霜着纸屏”则是对笛声效果的生动描绘。黄昏时分,随着最后一缕阳光的消逝,笛声悠扬而起,如同从寂静的夜晚中飞出,落在了薄薄的霜上,又仿佛是轻柔地落在了纸屏之上。这里通过“幽咽”二字,形象地表现了笛声的低沉与哀婉,同时也暗示了秋夜的寒冷与孤独。笛声与霜、纸屏的结合,不仅增强了画面的美感,也深化了诗歌的主题,即在凄清的秋夜中,笛声成为了一种寄托情感、传达思绪的媒介。
整体而言,这首诗通过对秋夜听笛的细腻描绘,展现了诗人对自然美景的敏感捕捉和深刻感悟,以及对音乐艺术的独到见解。它不仅是一幅视觉与听觉相结合的美丽画卷,更是诗人内心世界的一种抒发,传递出一种超越语言的情感共鸣。
风光紧急,三月俄三十。
拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣。
倩谁寄语春宵,城头画鼓轻敲。
缱绻临歧嘱付,来年早到梅梢。
恼烟撩露。
留我须臾住。
携手藕花湖上路。
一霎黄梅细雨。
娇痴不怕人猜。
随群暂遣愁怀。
最是分携时候,归来懒傍妆台。
冬晴无雪。
是天心未肯,化工非拙。
不放玉花飞堕地,留在广寒宫阙。
云欲同时,霰将集处,红日三竿揭。
六花翦就,不知何处施设。
应念陇首寒梅,花开无伴,对景真愁绝。
待出和羹金鼎手,为把玉盐飘撒。
沟壑皆平,乾坤如画,更吐冰轮洁。
梁园燕客,夜明不怕灯灭。
鹅毛细翦,是琼珠密洒,一时堆积。
斜倚东风浑漫漫,顷刻也须盈尺。
玉作楼台,铅镕天地,不见遥岑碧。
佳人作戏,碎揉些子抛掷。
争奈好景难留,风僝雨僽,打碎光凝色。
总有十分轻妙态,谁似旧时怜惜。
担阁梁吟,寂寥楚舞,笑捏狮儿只。
梅花依旧,岁寒松竹三益。