十载寒窗听晓鸡,每将黄卷对青藜。
独怜白发犹无养,谩道青云别有梯。
帝阙且沾新雨露,桥门还理旧筌蹄。
祗今圣代多求骏,未许驽骀价自低。
十载寒窗听晓鸡,每将黄卷对青藜。
独怜白发犹无养,谩道青云别有梯。
帝阙且沾新雨露,桥门还理旧筌蹄。
祗今圣代多求骏,未许驽骀价自低。
这首诗描绘了一位学者在十年寒窗苦读后的感慨与期待。首联“十载寒窗听晓鸡,每将黄卷对青藜”生动地展现了诗人勤奋学习的情景,每日清晨伴随着鸡鸣声开始读书,以黄纸书卷为伴,青藜灯下夜以继日地研习。颔联“独怜白发犹无养,谩道青云别有梯”则表达了诗人虽已年长,但仍未得功名的无奈与感慨,似乎在说,即便努力攀登,也难以找到通往成功的捷径。颈联“帝阙且沾新雨露,桥门还理旧筌蹄”转而表达对朝廷恩泽的感激,同时又不忘回顾自己过去的学习之路。尾联“祗今圣代多求骏,未许驽骀价自低”则寄寓了对当朝重视人才的希望,认为即使是普通人也有机会通过努力改变命运,不应轻易自我贬低。
整体而言,这首诗既体现了古代文人对于知识的渴望和对功名的追求,也蕴含了对时代进步和公平选拔人才的期待,展现了深厚的人文关怀和积极向上的精神风貌。
未用且求安,无猜也不残。
九天飞势在,六月目睛寒。
动触樊笼倦,闲消肉食难。
主人憎恶鸟,试待一呼看。
朗朗鹍鸡弦,华堂夜多思。
帘外雪已深,座中人半醉。
翠蛾发清响,曲尽有馀意。
酌我莫忧狂,老来无逸气。
洛下今修禊,群贤胜会稽。
盛筵陪玉铉,通籍尽金闺。
波上神仙妓,岸旁桃李蹊。
水嬉如鹭振,歌响杂莺啼。
历览风光好,沿洄意思迷。
棹歌能俪曲,墨客竞分题。
翠幄连云起,香车向道齐。
人誇绫步障,马惜锦障泥。
尘暗宫墙外,霞明苑树西。
舟形随鹢转,桥影与虹低。
川色晴犹远,乌声暮欲栖。
唯馀踏青伴,待月魏王堤。