湖边娇女怯春波,欲浣春衣愁柰何。
不唱《洗红》及《白纻》,年来学得《懊侬歌》。
湖边娇女怯春波,欲浣春衣愁柰何。
不唱《洗红》及《白纻》,年来学得《懊侬歌》。
这首清代朱霈的诗描绘了一幅湖畔生动的画面。"湖边娇女怯春波",寥寥几字勾勒出少女在湖边的娇羞与对春水的敏感,仿佛轻轻的涟漪都能触动她的心弦。"欲浣春衣愁奈何",写出了少女想要洗涤春衣的期待,却又为春水的波动而感到困扰,流露出淡淡的忧虑。
接下来,诗人通过对比,暗示了时代的变迁和个人成长。"不唱《洗红》及《白纻》",《洗红》和《白纻》是古代的歌曲,可能代表了过去的传统或习俗,而"年来学得《懊侬歌》"则表明少女已经学会了新的歌曲,可能是表达现代情感的新曲调,暗含了时代风俗的更迭。
整首诗以细腻的笔触描绘了一个少女在春天湖边洗涤衣物时的微妙心理变化,展现了清代社会生活的一个侧面,同时也寓含了对传统文化与现代情感交融的思考。
梦中作诗真何诗,梦中自谓清且奇。
觉来反覆深讽味,字偏句异诚难知。
岂非梦语本真语,无乃造物为予嬉。
君不见庄周古达士,栩栩尚作蝴蝶飞。
我生开眼尚如此,况在合眼夫何疑。