诗书不策勋,岁月忽已晚。堕此尘?网,吾行其既远。
胡宁于书事,意爱犹缱绻。
况之迷蹊人,慕顾祇旧阪。
扁旁真赤帜,所立示所本。
又如农人心,终不置穮蓘。
晞发茅檐下,荣荣兰九畹。
初服苟未替,无亦惊晼晚。
所逢非所安,吾庐盍云返。
诗书不策勋,岁月忽已晚。堕此尘?网,吾行其既远。
胡宁于书事,意爱犹缱绻。
况之迷蹊人,慕顾祇旧阪。
扁旁真赤帜,所立示所本。
又如农人心,终不置穮蓘。
晞发茅檐下,荣荣兰九畹。
初服苟未替,无亦惊晼晚。
所逢非所安,吾庐盍云返。
诗中蕴含深沉的哲理和对知识渴望的情感,表达了诗人对于时间流逝、尘世纷扰以及书籍世界的独到见解与情怀。首句“诗书不策勋”直指诗人对书籍的依赖与信仰,如同不离身边的法宝。而“岁月忽已晚”则是对时间无情流逝的感慨,表达了诗人对于时光易逝的无力感。
“堕此尘网,吾行其既远”一句,将世俗纷争比作尘网,表明诗人虽身处其中,但心向往着超脱尘世的自由之道。接着,“胡宁于书事,意爱犹缱绻”则揭示了诗人对书籍的深厚情感,如同迷恋一般难以自拔。
“况之迷蹊人,慕顾祇旧阪”此句中,对于那些迷失方向的人,诗人表示出一种怜悯与怀念,他们如同徘徊在旧时的山坂上,不知何去。紧接着,“扁旁真赤帜,所立示所本”一句,以鲜明的红色旗帜象征着诗人的立场和信念,即便是在尘世纷争中,也要坚守初心。
“又如农人心,终不置穮蓘”此处比喻表达了诗人对知识的执着,就如同农人对于耕作的专注,不会轻易放弃。随后,“晞发茅檐下,荣荣兰九畹”一句,则以自然景象描绘出一种宁静而又充满生机的氛围。
“初服苟未替,无亦惊晼晚”表达了诗人对于新旧更迭的思考,即便是在年华老去时,也不愿意轻易改变自己的追求。而最后,“所逢非所安,吾庐盍云返”则是对归宿与精神家园的渴望,诗人希望能找到真正的安身立命之所。
这首诗通过对书籍世界的深情描述和对尘世纷争的超脱思考,展现了诗人内心的宁静与坚守。
天道有昼夜,动息两不争。
喜昼而悲夜,无乃非人情。
嗟余婴此患,何以处死生。
衾裯既已温,筦簟有馀清。
人皆乐睡乡,胡我独惺惺。
自从出门来,十卧九不宁。
夜则摇其精,昼复劳其形。
常恐大命至,奄忽道无成。
公卿是何物,性命乃可轻。
学道三十年,此心犹未安。
辗转一夕间,扰扰千万端。
病以爱为本,忧怖乃相干。
物生每徇性,夙习不可刊。
顺或忘其源,逆则撄其湍。
心迹既以违,调伏良亦难。
逝将放吾意,俯仰得所欢。
真际未可期,庶以澄内观。
南山逢纬真,翛然见仙骨。
羡此龙鹤姿,相携入玄室。
至言了不烦,大无是何物。
众人祗天刑,尔独解其桎。
三壬抱日明,六翩抟风疾。
岂必伊竺乾,羽衣不须脱。
三氏徒纷纭,端如狡兔窟。
长汀负鸿包,十袭何密密。
逆行迷汗漫,独往寡俦匹。
误为郑圃游,商风转飗飘。
闲窥小白华,中衣生海日。
校书空然藜,晞发不施栉。
偶发同心言,忽已交臂失。
将无随通明,鄮仙礼文佛。
蓬莱亦化城,在在阇耆崛。