荆棘森森绕杏坛,儒官高贵尽偷安。
若教酒务修夫子,觉我惭惶也大难。
荆棘森森绕杏坛,儒官高贵尽偷安。
若教酒务修夫子,觉我惭惶也大难。
这首诗描绘了一幅充满讽刺意味的画面,通过对比儒家理想与现实中的行为,揭示了当时社会中某些官员的虚伪和不作为。诗中“荆棘森森绕杏坛”一句,以荆棘丛生象征着环境的恶劣或道德的败坏,而“杏坛”则是儒家文化的重要象征,意味着理想的教育和道德的传承之地。这种对比暗示了理想与现实之间的巨大差距。
接着,“儒官高贵尽偷安”一句直指问题的核心,指出那些本应承担起传播和维护儒家道德责任的官员们,却选择了逃避责任,过着安逸的生活,这不仅是对个人道德的谴责,也是对整个社会风气的批评。
最后,“若教酒务修夫子,觉我惭惶也大难”则表达了诗人对于改变现状的无奈和自省。如果让负责酒务的官员去修复孔子庙,这不仅是一个巨大的挑战,也反映了诗人对于解决社会问题的复杂性和艰巨性的深刻认识。通过这一设想,诗人不仅揭示了问题所在,也表达了对于改革和社会进步的渴望。
整体而言,这首诗以鲜明的对比和深刻的反思,展现了唐代社会中道德沦丧、官员失职的现象,以及诗人对于理想与现实之间鸿沟的忧虑和思考。
金陵雪后,来访帝王家。龙和虎,莺和燕,豕和蛇。
剩栖鸦。
此日经行处,白门市,青溪埭,红板路,乌衣巷,寂无哗。
欲问秦淮,旧院烟笼水,水更笼沙。
甚当年商女,沦落也天涯。一曲琵琶,后庭花。
念陵十一,楼十四,阑十二,暮云遮。
鹦鹉墓,麒麟冢,草交加。树槎牙。
废苑都栽菜,新编出,竹篱笆。
儿女泪,英雄血,尚留些。
不解长江何意,浑淘尽、六代繁华。
但凭高希望,斜日大如瓜。吹起寒笳。
枫落愁红。映苍崖绀壁,气肃初冬。
三山缥缈霞标外,呼吸帝座潜通。锵瑶佩,驾彩虹。
便把臂、云将游太空。俯视齐烟九点,万古青濛。
谁共振衣杖筇。仰高寒陵羽,动魄灵宫。
寻仙五岳归来晚,惊见碧海芙蓉。三青鸟,两玉童。
奏广乐、钧天骖凤龙。纵意想飞腾,犹是梦中。
信马东湖上,趁浪花娇鸟,来去如织。
废宅何王,问娉婷、旧市锁尘无隙。路转红桥隔。
尚暗想、盛时筝笛。
自上蓝、院改南平,难觅故家春色。古陌。残红剩碧。
带枯柳长堤,曾骤金勒。
女乐余姿,便招魂再写,紫箫烟幂。倦旅逢寒食。
吊坠景、自排岑寂。更与翻、僭国春秋,削麟未得。
记琼箫紫峒,玉貌珠喉,共引离尊。
晓月窥冰井,正云帆待发,霞袂轻分。
酒边散愁无计,桃叶倚桃根。
指郁水漓波,旧红新黛,同是销魂。温存。
问谁识,验帕上香痕,襟上啼痕。
瘴雾侵梅骨,似坡仙南去,犹惜朝云。
海天暗增沈恨,潮汐变晨昏。
怕杜牧重来,梨花雨泣深闭门。