貂帽谁家美少年,黄金耳环月样圆。
日斜走马过湖去,柳下小娃呼上船。
貂帽谁家美少年,黄金耳环月样圆。
日斜走马过湖去,柳下小娃呼上船。
这首诗描绘了一幅生动的江南水乡风情画。首句“貂帽谁家美少年”,以“貂帽”这一华贵的服饰为引子,勾勒出一位风度翩翩的年轻男子形象,暗示其非同寻常的身份或地位。接着,“黄金耳环月样圆”一句,通过比喻手法,将黄金耳环比作圆月,不仅展现了饰品的精美,也赋予了其一种温润而高雅的气质,仿佛月光下的明珠,熠熠生辉。
“日斜走马过湖去”,画面转换,描述了一位骑马疾行的青年,夕阳西下时分,他穿越湖面,留下了一道矫健的身影。这不仅展现了人物的活力与速度,也营造了一种时间流逝、岁月匆匆的氛围,让人感受到生活的节奏与自然的韵律。
最后一句“柳下小娃呼上船”,将视角转向岸边,一个小男孩在柳树下呼唤着,似乎在等待某人或是准备乘船出行。这一细节不仅增添了生活气息,还通过儿童的天真与活泼,为整个画面注入了温暖与和谐的情感,使得整个场景更加生动有趣。
整首诗通过细腻的笔触,描绘了一个充满生机与美感的江南水乡日常景象,既有对人物形象的精心刻画,又不乏对自然风光的巧妙融合,展现出诗人对生活细节的敏锐观察和对美的深刻感悟。
浮云挟山山不移,崭然山碧无云时。
纷红骇绿塞涧户,岁寒特厉青松枝。
城南鼓钟若唤客,数来见佛低双眉。
此间自具正法眼,参禅却恨无真诗。
登高放眼望大海,日堆万顷红玻璃。
时时波涛奋欲起,遥知其下蟠蛟螭。
不觉此身渺一粟,到此有诗安敢奇。
更怜众生眯尘劫,惆怅刮膜思金鎞。
此子本非自了汉,向人饶舌津梁疲。
台高去天不数尺,手招玄鹤来下之。
长星劝尔一杯酒,乘鹤东去寻吾师。
安期之枣如瓜大,饷人一饱长无饥。
呜呼此枣一饱长无饥,鼎丹窃睨胡为哉,而况秦政汉彻非仙才。
危哉昔几败,万仞堕无垠。
不知有忧患,文字樊其身。
岂但恋文字,嗜好维甘辛。
出入仙侠间,奇悍无等伦。
渐渐疑百家,中无要道津。
纵使精气留,碌碌为星辰。
闻道幸不迟,多难乃维因。
空王开觉路,网尽伤心民。
乱山如发何鬅鬙,一盘一转云层层。
绿螺挽出见天巧,严妆靓黛急夸矜。
芙蓉高耸连天碧,风鬟雾鬓烟长湿。
人如蝴蝶髻边飞,绝顶梅花艳于雪。
上有花枝簪带香,下临清溪明镜光。
东方初曙早晞发,皎如翠凤鸣朝阳。
岭头登跻髻头住,身在云中跨云去。
三十余里菱湖开,回首花鬓浥仙露。