玉堂虚席待耆英,身健心閒孰与京。
名教地中行乐地,诵经声里读书声。
多生白业修来熟,驻世黄芽炼欲成。
五十服官人未老,殷勤刍秣劝登瀛。
玉堂虚席待耆英,身健心閒孰与京。
名教地中行乐地,诵经声里读书声。
多生白业修来熟,驻世黄芽炼欲成。
五十服官人未老,殷勤刍秣劝登瀛。
此诗描绘了一位年长而身心俱健的智者,身处宁静的玉堂之中,享受着名教与读书的乐趣。诗人以“耆英”称谓,寓意其为德高望重之人,身居高位却能保持内心的平和与自由。诗中提到的“名教”与“诵经声里读书声”,展现了这位智者在道德教化与知识探索之间和谐共存的生活状态。
“多生白业修来熟”一句,表达了通过多世修行,智慧与德行得以深化与熟练。“驻世黄芽炼欲成”则暗示了在世间修炼,以控制欲望,达到心灵纯净的过程。这两句诗体现了对个人修为与精神境界的追求。
最后,“五十服官人未老,殷勤刍秣劝登瀛”描绘了这位智者虽已步入官场,但依然保持着年轻的心态与活力,他以勤奋的态度对待工作,如同精心喂养牲畜一般,不断努力向上攀登,追求更高的境界。整首诗洋溢着对积极生活态度与持续自我提升的赞美。
忆昔交欢日,风云际北征。
樗材惭独陋,琼树借馀清。
近说扬雄宅,遥迁陆贾城。
川原频入望,岁月转堪惊。
未睹河东赋,先传邺下名。
长篇浑古调,短律谢新声。
忧世心逾壮,逢人意尽倾。
襟怀罗大块,梦寐谒承明。
儒雅真时彦,才猷信国英。
况当侧席日,不用请缨行。
多病嗟迟暮,何心羡宠荣。
祇应披敝褐,聊尔逐华旌。
万里随羁路,三春上帝京。
看君承燕对,为悉海滨情。