往岁学仙侣，各在无何乡。
同时骛名者，次第鹓鹭行。
而我两不遂，三十鬓添霜。
日暮江上立，蝉鸣枫树黄。
《解秋十首·其三》全文
- 注释
- 往岁：往年，过去的时候。
学仙侣：指一起修行或追求超脱的朋友。
无何乡：虚幻的仙境，比喻遥远的地方。
同时：同一时期。
骛名者：追求名声的人。
次第：依序，依次。
鹓鹭行：鹓鹭是两种鸟，这里比喻有序的行列，常用来形容朝官的行列。
而我：对我来说。
两不遂：两个愿望都没实现，指既未得道也未获高名。
三十：年龄，这里是泛指，非确指。
鬓添霜：鬓角生出白发，比喻年华老去。
日暮：傍晚时分。
江上：江边。
立：站立，停留。
蝉鸣：蝉的叫声。
枫树黄：枫叶变黄，描绘秋日景象。
- 翻译
- 往年结交修仙友，各自散居在远方。
同期追求功名的人，依次如鹓鹭排列飞翔。
而我两者皆未成，三十岁已白发苍苍。
黄昏时分立江边，听着蝉鸣望枫叶黄。
- 鉴赏
这是一首描绘秋天景象和表达诗人感慨的古典诗句。诗人通过对往昔学仙伴侣的回忆，表现了自己与时光流逝、理想未遂的复杂情感。
"往岁学仙侣，各在无何乡。同时骛名者，次第鹓鹭行。" 这几句表明诗人曾经和朋友们一起追求仙道，每个人都有自己的所在，而那些同时期望成就的人，如今却一个个地像大雁一样依序南飞去了。
"而我两不遂，三十鬓添霜。" 这句话揭示了诗人自己未能达到心中的目标，到了三十岁，头上已经有了白发，这是对个人境遇的感慨和无奈。
"日暮江上立，蝉鸣枫树黄。" 最后两句描绘了诗人在秋天傍晚站在江边的景象，听到蝉鸣声，看着枫叶变黄，这是对秋意浓郁的刻画，也是诗人情感的外化。
总体来说，这首诗通过对往昔的回顾和现实的描绘，表达了诗人对于时光流逝、理想未能实现的深切感慨。
- 作者介绍
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元稹
元稹（779年—831年），字微之，别字威明，河南府东都洛阳（今河南洛阳）人，唐朝著名诗人、文学家，父元宽，母郑氏，为北魏宗室鲜卑族拓跋部后裔，北魏昭成帝拓跋什翼犍十四世孙。元稹聪明机智过人，少时即有才名，与白居易同科及第，并结为终生诗友，二人共同倡导新乐府运动，世称“元白”，诗作号为“元和体”。但是元稹在政治上并不得意，虽然一度官至宰相，却在觊觎相位的李逢吉的策划下被贬往外地。朝代：唐 字：微之
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