人材莫谓世全无,用则贤良弃则愚。
孔圣既生颜闵在,周家才起甫申俱。
归恩报德还忠实,附热趋炎属佞谀。
散尽田文门下客,独馀冯子是名儒。
人材莫谓世全无,用则贤良弃则愚。
孔圣既生颜闵在,周家才起甫申俱。
归恩报德还忠实,附热趋炎属佞谀。
散尽田文门下客,独馀冯子是名儒。
此诗《杂兴(其三)》由宋代诗人史浩所作,通过对人才的论述,反映了作者对于人才使用与价值的深刻见解。
首句“人材莫谓世全无”,开篇即强调了人才的存在,并对世人可能存在的疑虑进行了否定,展现出作者对于人才的肯定态度。接下来,“用则贤良弃则愚”一句,进一步阐述了人才的价值在于是否得到恰当的使用,强调了人才使用的重要性。
“孔圣既生颜闵在,周家才起甫申俱”两句,运用典故,将孔子、颜回、闵子骞与周公、甫申等历史人物并提,旨在说明在不同历史时期,都有杰出的人才涌现,强调了人才在各个时代的重要性。
“归恩报德还忠实,附热趋炎属佞谀”两句,对比了忠诚与谄媚两种截然不同的人生态度,前者以感恩和忠诚为本,后者则追求个人利益而丧失原则,通过鲜明的对比,表达了作者对于忠诚品质的推崇。
最后,“散尽田文门下客,独馀冯子是名儒”两句,以历史上的田文与冯子为例,说明真正的名儒不仅才华横溢,更能在乱世中坚守正道,不随波逐流,凸显了作者对于坚守正直、才华与品德兼备之人的高度评价。
整体而言,这首诗通过对比与典故的运用,深刻探讨了人才的价值、使用与品质,展现了作者对于人才的独到见解和对忠诚、正直品质的崇尚。
絮花弱。吹满斜阳院落。
秋千外,无数小舟,绿水溶溶带城郭。流光漫暗觉。
辜却。莺呼燕诺。
欢游地,都在梦中,双蝶翩翩度帘幕。凭谁问康乐。
又粉过新梢,红褪残萼。阑干休倚东风恶。
怜瑟韵空在,鉴容偷改,青青洲渚遍杜若。
故交半寥寞。漂泊。镇如昨。念玉指频弹,珠泪还阁。
孤灯隐隐巫云薄。奈别遽无语,恨深谁托。
明朝何处,夜渐短,听画角。
三月桃花浪。涌荆红、浮光散彩,倚空千丈。
杨柳阴中长堤路,一片笙歌暖响。
春待晚、气清天亮。
闻道君侯生此日,具虎头、飞食封侯相。
风度远,襟怀爽。宝杯为我倾家酿。
醉乡深,何妨更尽,吸川鲸量。
富贵时来应自有,岂在随人俯仰。
且共把、眉头开放。
但得仙风长不老,又安知、不做东南将。
勋业付,云台上。