世间桃李,尽出公门,何须腊尽始芳菲,满眼无非春色;
天下鱼龙,都归学海,不待时来方变化,启口即是雷声。
世间桃李,尽出公门,何须腊尽始芳菲,满眼无非春色;
天下鱼龙,都归学海,不待时来方变化,启口即是雷声。
这首诗以对仗工整的形式,赞美了程蕉鹿先生在教育领域的卓越贡献。诗中将桃李比作学生,比喻其在程先生的教导下,如同桃李一般,无论冬夏,都能展现出勃勃生机与春意盎然的景象。这里的“腊尽始芳菲”暗喻了学生在知识的滋养下,即便是在艰难困苦之时,也能绽放智慧之花,展现出生命的活力。
接着,“天下鱼龙,都归学海”一句,进一步强调了程先生的学识深厚和影响力广泛,如同鱼龙入海,无论天下的才子佳人,都愿意投身于他的学问海洋之中,汲取知识的甘露。而“不待时来方变化”则表达了程先生培养的学生,无论何时都能展现出非凡的变化与成就,无需等待时机的到来,就已经是雷声般的存在,预示着他们的未来将充满无限可能。
整首诗通过生动的比喻和形象的描绘,不仅赞扬了程蕉鹿先生在教育事业上的杰出成就,也寄寓了对后辈学子们能够如桃李般茁壮成长,如鱼龙般变化万千的美好祝愿。
纷纷市道交,翻覆云雨手。
不如清风与明月,情分却于人耐久。
夫君不受尘土污,湖上结茅谁与处。
坐中只著风月我,有客敲门卿且去。
凉生几席影沉杯,困眠醉舞相追陪。
此时一笑真莫逆,中边洞彻无纤埃。
须知个里非久计,时来携手青云里。
蓬莱山顶广寒宫,放出清光满天地。
拙无谐俗韵,老眼独相奇。
寒谷迟春到,东风尽日吹。
身将三尺律,心不一毫欺。
公与梅花外,南来谁我知。