笔为麟角橐为荷，倚杖蓬莱一浩歌。
玄构九霄开日月，灵源万派决江河。
天人不用陈三策，文学还应首四科。
锡我百朋何以报，杨舟汎汎赋菁莪。
《上董长驭督学·其三》全文
- 鉴赏
这首诗展现了诗人对学问与道德的追求，以及对理想社会的憧憬。首句“笔为麟角橐为荷，倚杖蓬莱一浩歌”运用了比喻手法，将笔比作麟角，橐（一种盛物的袋子）比作荷，倚杖于蓬莱（传说中的仙岛）之上，高声歌唱，表达了诗人对知识和理想的执着追求。接着，“玄构九霄开日月，灵源万派决江河”描绘了一幅宏大的景象，通过构建高远的境界，使得日月得以显现，水流汇聚成江河，象征着知识的广博与深远影响。
“天人不用陈三策，文学还应首四科”则表明诗人认为，天人之间的沟通无需繁琐的策略，文学应当成为引领社会发展的核心力量，强调了文学在社会进步中的重要性。最后，“锡我百朋何以报，杨舟汎汎赋菁莪”表达了诗人对于恩赐的感激之情，同时也暗示了他将以创作更多的作品来回报这份恩情，其中“杨舟汎泛”和“赋菁莪”分别引用自《诗经》，进一步深化了诗人的文学情怀和对教育的重视。
整体而言，这首诗不仅展示了诗人深邃的思想和高远的志向，也体现了他对文学与教育的深刻理解与热情，是一首充满理想主义色彩的作品。
- 作者介绍
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张萱
（1459—1527）明松江府上海人，字德晖，号颐拙。弘治十五年进士。官至湖广布政司参议，主粮储。立法禁处侵尅等积弊，忤巡抚意，遂引疾致仕。朝代：明
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