绿跗红萼两乡同,峭冷狂霖一慨中。
留得洛阳培土法,明年并蒂赏东风。
绿跗红萼两乡同,峭冷狂霖一慨中。
留得洛阳培土法,明年并蒂赏东风。
这首诗描绘了牡丹在雨中的美丽景象,以及诗人对牡丹的喜爱之情。首句“绿跗红萼两乡同”以“绿跗”和“红萼”分别形容牡丹的枝叶与花朵,展现出牡丹的色彩斑斓;“两乡同”则表达了诗人对牡丹的共情,仿佛牡丹不仅仅是自然界的花朵,更是诗人情感的寄托。次句“峭冷狂霖一慨中”运用对比手法,将牡丹置于峭冷的雨中,却依然绽放出狂放的姿态,展现了牡丹坚韧不拔的生命力。
后两句“留得洛阳培土法,明年并蒂赏东风”则表达了诗人对牡丹栽培技艺的赞赏,以及对未来再次欣赏牡丹盛开的期待。通过“洛阳培土法”,诗人赞美了牡丹生长的环境与方法,暗示了牡丹之所以美丽,离不开精心的培育。最后,“明年并蒂赏东风”则寄托了诗人对美好未来的憧憬,希望来年能够再次与牡丹相遇,共同迎接春风的到来,享受花开的美好时光。
整体而言,这首诗通过对牡丹在雨中姿态的描绘,以及对牡丹栽培技艺的赞美,表达了诗人对自然美的热爱和对美好生活的向往。
长沙入楚深,洞庭值秋晚。
人随鸿雁少,江共蒹葭远。
历历余所经,悠悠子当返。
孤游怀耿介,旅宿梦婉娩。
风土稍殊音,鱼虾日异饭。
亲交俱在此,谁与同息偃。
悠悠复悠悠,昨日下西洲。
西洲风色好,遥见武昌楼。
武昌何郁郁,侬家定无匹。
小妇被流黄,登楼抚瑶瑟。
朱弦繁复轻,素手直凄清。
一弹三四解,掩抑似含情。
南楼登且望,西江广复平。
艇子摇两桨,催过石头城。
门前乌臼树,惨澹天将曙。
鹍鵊飞复还,郎随早帆去。
回头语同伴,定复负情侬。
去帆不安幅,作抵使西风。
他日相寻索,莫作西洲客。
西洲人不归,春草年年碧。
一贤间气生,麟趾凤凰羽。
何意人之望,未为王者辅。
出镇忽推才,盛哉文且武。
南越寄维城,雄雄拥甲兵。
鼓门通幕府,天井入军营。
厥俗多豪侈,古来难致礼。
唯君饮冰心,可酌贪泉水。
忠臣感圣君,徇义不邀勋。
龙镜逃山魅,霜风破嶂雪。
征途凡几转,魏阙如在眼。
向郡海潮迎,指乡关树远。
按节化瓯闽,下车佳政新。
应令尉陀俗,还作上皇人。
支离交俊哲,弱冠至华发。
昔许霄汉期,今嗟鹏鴳别。
图南不可御,惆怅守薄暮。
转缺霜轮上转迟,好风偏似送佳期。
帘斜树隔情无限,烛暗香残坐不辞。
最爱笙调闻北里,渐看星澹失南箕。
何人为校清凉力,未似初圆欲午时。