君卿能读父书成,肘后清言四坐倾。
自是王侯求识面,争教女子不知名。
君卿能读父书成,肘后清言四坐倾。
自是王侯求识面,争教女子不知名。
这首诗《赠楼医怀川》由明代诗人王弘诲所作,通过对楼医的赞美,展现了其高超的医术和深受欢迎的社会地位。诗中运用了对比手法,将楼医与王侯将相相提并论,强调了楼医在社会中的独特价值。
首句“君卿能读父书成”,以“君卿”指代楼医,暗示其不仅继承了父亲的医术,更通过自己的努力将其发扬光大,展现出楼医深厚的医学功底和家族传承的重要性。
次句“肘后清言四坐倾”,描绘了楼医在交谈时的风采,他的言论如同清风拂面,让四周的听众如痴如醉,充分体现了楼医不仅医术高明,而且口才出众,能够以智慧和魅力吸引众人。
第三句“自是王侯求识面”,进一步强调了楼医在社会中的影响力。王侯将相都渴望结识楼医,这不仅是对楼医个人魅力的认可,也是对其医术和人格的高度评价。
最后一句“争教女子不知名”,则以反问的形式表达了楼医名声之广,连女性也对其有所耳闻,进一步突出了楼医在当时社会的广泛影响力和崇高地位。
整体而言,这首诗通过生动的描绘和巧妙的对比,展现了楼医作为一位杰出医者的非凡魅力和社会地位,同时也反映了明代社会对医者这一职业的尊重和推崇。
酒解消愁否?便千杯也浇不散,茧丝心绪。
绣阁春寒无人问,尽日片风丝雨,噤瘁得花心难吐。
十里石家新锦幛,让后庭玉树深深护。
莺有恨,燕无语。
萧郎隔断侯门路,梦随风化为蝴蝶,归飞旧处。
春去春来人事改,正叹园林非故。
忽唤醒城头画鼓,离恨转深何处写?
对影儿独向残灯诉。云鬓乱,起来暮。
会稽外史玄都客,手校玉文坐瑶席。
一别中岳三十年,谷愧林惭少颜色。
白水真人冰雪容,曾访卢鸿至宁极。
翩然而来动遐兴,飞适丹崖千丈壁。
相逢忽在玉山中,不计人间岁年易。
赤城霞外忆同游,石洞桃花几回碧。
桑田变海海扬尘,也知狡狯今非昔。
玉山八月秋正好,银潢西泻星虚直。
紫箫吹月酒如淮,露华洗天天影湿。
御风不作三山游,豢龙归应西池役。
傥过金马到玉堂,为我问讯众仙伯。
小隐山林,大隐廛市。奚论小大,惟适所止。
贞哉仲先,如金如玉。隐居行义,不志于谷。
武陵之南,娄水之阴。有宅一区,严邃靖深。
其中何有,有琴有瑟。亦有图史,积之秩秩。
井冽寒泉,林实嘉橘。芬敷沃若,清阴满室。
匪树之茂,乃德之殖。其心孔仁,其门多疾。
既隐于市,又隐于医。施不责报,维先哲是师。
我作歌诗,以咏以吟。愿坚素履,永播徽音。