余尝读功令，知重校官才。
升堂鸣鹭鼓，释奠洗云罍。
献赋嗟雄等，明经是鼎来。
诸生方引领，驱马莫徘徊。
《送朱县博赴武宁》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了送别朱县博前往武宁的情景，充满了对友人的深情厚谊与对未来的期许。首句“余尝读功令，知重校官才”表明诗人对朱县博才能的肯定，暗示其在官场上的重要性。接着，“升堂鸣鹭鼓，释奠洗云罍”两句，通过描述升堂仪式的庄重与祭祀活动的隆重，展现了对朱县博即将赴任的重视与祝福。其中，“鸣鹭鼓”和“洗云罍”都是古代祭祀时使用的器具，象征着对朱县博的尊敬与期待。
“献赋嗟雄等，明经是鼎来”两句进一步表达了对朱县博才华的赞赏与对其未来仕途的祝愿。这里的“献赋”可能指的是朱县博曾以优秀的作品展示其才华，“雄等”则可能是对他的赞誉。而“明经”则是指通过科举考试获得的知识与能力，“鼎来”则可能寓意着朱县博将得到更多的机会与资源，前程似锦。
最后，“诸生方引领，驱马莫徘徊”两句，通过描绘其他学子翘首以待、目送友人远行的场景，表达了对朱县博的不舍与祝福。这里“引领”形容期待之情，“驱马莫徘徊”则是希望友人能够坚定前行，不要因离别而犹豫不决。整首诗情感真挚，既体现了深厚的友情，也蕴含了对友人未来事业发展的美好祝愿。
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当年问津者，亦受耦耕侵。
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去去何足讶，松竹自有林。
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