放马孟津岸,饮马孟津河。
虽是虏家儿,爱听汉儿歌。
放马孟津岸,饮马孟津河。
虽是虏家儿,爱听汉儿歌。
这首诗描绘了在孟津岸边放牧和饮水的场景,展现了异族少年对汉文化的好奇与喜爱。通过“放马孟津岸,饮马孟津河”两句,画面感十足,仿佛能看见骏马在广阔的河岸上自由奔跑,饮着清澈的河水。接着,“虽是虏家儿,爱听汉儿歌”则揭示了主题,虽然是异族之人,却对汉地的歌曲有着浓厚的兴趣,这不仅体现了文化的交融,也反映了人性中对美好事物的共通追求。
整体而言,这首诗以简洁的语言勾勒出一幅生动的画面,并通过人物的情感变化,展现了不同文化背景下的个体对于异质文化的接纳与欣赏,寓意深远,富有哲理。
苑边花外。
记得同朝退。
飞骑轧,鸣珂碎。
齐歌云绕扇,赵舞风回带。
严鼓断,杯盘狼藉犹相对。
洒泪谁能会。
醉卧藤阴盖。
人已去,词空在。
兔园高宴悄,虎观英游改。
重感慨,波涛万贯珠沈海。
月中丹桂,自风霜难老。
阅尽人间盛衰草。
望中秋、才有几日,十分圆,霾风雨,云表常如永昼。
不得文章力,白首防秋,谁念云中上功守。
正注意,得人雄,静扫河山,应难纵、五湖归棹。
问持节冯唐几时来,看再策勋名,印窠如斗。