云路天门白日开,岂无松桂出蒿莱。
于斯未信诚可矣,如或知尔何以哉。
铿然舍瑟有异撰,岂必读书无取裁。
业广惟勤今汝画,覆篑不止须崔嵬。
云路天门白日开,岂无松桂出蒿莱。
于斯未信诚可矣,如或知尔何以哉。
铿然舍瑟有异撰,岂必读书无取裁。
业广惟勤今汝画,覆篑不止须崔嵬。
这首诗是一位书卷气息浓厚的文人对于学问修养的自信与反思。开篇两句“云路天门白日开,岂无松桂出蒿莱”展现了诗人对高洁品格和不凡才能的向往,同时也透露出一丝对自己是否达到了这种境界的疑问。接下来的“于斯未信诚可矣,如或知尔何以哉”则表明诗人对于自己的学问尚未完全自信,仍在探索和求证之中。
中间两句“铿然舍瑟有异撰,岂必读书无取裁”意味着诗人认为读书并非没有选择,而是要有所取舍,有自己的见解。最后,“业广惟勤今汝画,覆篑不止须崔嵬”则强调了学问的广博需要勤勉不息的努力,以及修筑学术如同堆砌土石一般,不断积累,最终达到高大无比的地步。
诗中充满了对个人学识和品德追求的思考,体现了古代文人对于知识与道德完善的执着追求。
成都再见春事残,虽名闲官实不闲。
门前车马闹如市,案上文檄高于山。
有时投罅辄径出,略似齐客偷秦关。
日斜仆夫已整驾,顾景欲驻愁嘲讪。
岂知今朝有此乐,放浪一笑开衰颜。
抽身黄尘乌帽底,得意翠木清泉间。
褰裳危磴穷荦确,洗耳古涧听淙潺。
岂惟顿觉宇宙广,政尔一散腰脚顽。
似闻青城缥缈处,待我归缀仙官班。
俊鹰解绦即万里,岂比倦翼方知还。
去年禹庙归梅梁,今年黑虹见东方。
巫言当丰十二岁,父老相告喜欲狂。
插秧正得十日雨,高下到处水满塘。
六月欲尽日杲杲,造物已命摧骄阳。
夕云如豚渡河汉,占书共谓雨至祥。
南山雷车载膏泽,枕上忽送声淋浪。
猛思浊酒大作社,更想红稻初迎霜。
六十日白最先熟,食新且领晨炊香。