君是洪都人，文采何彬彬。
一生节操冰霜励，十载交游湖海春。
有才不肯事生业，往来惯作侯门客。
楼船海上钓金鳌，车马门前攒绣轭。
行囊只载书与琴，秋来冬去寻知音。
文弦弹出白鹤舞，武弦调出苍龙吟。
一声小盘内，明珠走未了。
梅花落地听无声，云淡风轻天杳杳。
一声高狂风，大海翻波涛。
梧桐叶落敲窗响，半空灵籁声嘈嘈。
一声缓松篁，戛玉潇湘畔。
水声呜咽下寒川，猿啸青萝夜将半。
初弦急切二弦迟，鹤鸣华表风凄凄。
少陵无人谪仙死，黄金难铸钟子期。
三弦四弦间徵羽，美人帘下低低语。
清风明月不等閒，白雪阳春奚足比。
五弦音韵谐宫商，将军剑佩鸣锵锵。
游鱼跃波侧耳听，五马仰秣思腾骧。
个中希声谁晓会，伯牙志在千山外。
一似仙人蓬岛归，云路天风响环佩。
琴中之乐乐孔多，琴中之趣当如何。
琴调能使妻子合，琴调能使君臣和。
琴兮琴兮有深意，三尺枯桐托交契。
龙唇凤沼擅嘉名，玉轸金徽富精缀。
君不见大舜弹五弦，又不见孔子操杏坛。
大哉圣人去己久，天风漠漠难为攀。
方今圣德开光耀，九重屡下求贤诏。
正当携此造金门，律应箫韶入廊庙。
《听琴歌》【明·解缙】君是洪都人，文采何彬彬。一生节操冰霜励，十载交游湖海春。有才不肯事生业，往来惯作侯门客。楼船海上钓金鳌，车马门前攒绣轭。行囊只载书与琴，秋来冬去寻知音。文弦弹出白鹤舞，武弦调出苍龙吟。一声小盘内，明珠走未了。梅花落地听无声，云淡风轻天杳杳。一声高狂风，大海翻波涛。梧桐叶落敲窗响，半空灵籁声嘈嘈。一声缓松篁，戛玉潇湘畔。水声呜咽下寒川，猿啸青萝夜将半。初弦急切二弦迟，鹤鸣华表风凄凄。少陵无人谪仙死，黄金难铸钟子期。三弦四弦间徵羽，美人帘下低低语。清风明月不等閒，白雪阳春奚足比。五弦音韵谐宫商，将军剑佩鸣锵锵。游鱼跃波侧耳听，五马仰秣思腾骧。个中希声谁晓会，伯牙志在千山外。一似仙人蓬岛归，云路天风响环佩。琴中之乐乐孔多，琴中之趣当如何。琴调能使妻子合，琴调能使君臣和。琴兮琴兮有深意，三尺枯桐托交契。龙唇凤沼擅嘉名，玉轸金徽富精缀。君不见大舜弹五弦，又不见孔子操杏坛。大哉圣人去己久，天风漠漠难为攀。方今圣德开光耀，九重屡下求贤诏。正当携此造金门，律应箫韶入廊庙。
https://www.ahchsz.com/shici/JitIuR.html
这首《听琴歌》由明代诗人解缙所作，描绘了一幅生动的听琴场景，不仅展现了琴艺的高超，也蕴含了对古代圣贤的追忆与敬仰。
诗中首先赞美了琴艺的主人，形容其文采斐然，节操如冰霜般坚定，交游广泛，如同湖海春色。接着描述了琴师携带书籍与琴，游历四方，寻找知音的情景。琴声悠扬，既有文雅的旋律，又有激昂的节奏，仿佛白鹤起舞，苍龙吟啸。琴声在不同的弦上变化，或如明珠滚动，或如梅花落地，静谧而深远。随后，诗人通过描绘琴声与自然界的互动，如水声、猿啸，以及梧桐叶落的声音，进一步渲染了琴声的美妙与和谐。
最后，诗人表达了对古代圣贤的怀念，提到大舜与孔子与琴相关的传说，强调琴艺背后蕴含的深厚意义与价值。同时，诗人借古喻今，表达了希望在当今盛世，能有更多人才涌现，能够通过音乐与艺术，促进社会和谐，达到君臣和睦、家庭和谐的理想状态。
整首诗以听琴为线索，贯穿了自然之美、艺术之妙以及人文之思，展现了诗人对音乐艺术的深刻理解和独特见解，同时也寄托了对理想社会的向往与追求。
天地开元冬，繁霜瘁林木。
初阳应律回，万物自生毓。
有客豫章来，曰贞字诚复。
学易究精微，潜心穷化育。
仰止无极翁，永怀继芳躅。
所以太极图，通书常在目。
非诚曷流行，非复曷归宿。
贞也学有源，家住澄江曲。
斋以诚复名，閒居慎其独。
中藏造化机，外转洪钧轴。
窗云隐孤光，帘雾霏清馥。
藏修息且游，斯人美如玉。
十载一相逢，文彩光可掬。
手持明月珠，访我青原麓。
索赋诚复诗，时时急相促。
贞下复起元，顾名常自勖。
郁郁南涧松，猗猗北窗竹。
相期保岁寒，梅花照书屋。
孤鹤度辽海，辞家已千年。
栖息向华表，饮啄下青田。
雪为衣兮朱为顶，清声唳兮闻九天。
有客结庐兮傍林泉，听遗音兮弹鸣弦。
竹风动兮戛戛，松月落兮娟娟。
恍临轩兮无影，飘缟袂兮蹁跹。
长鸣兮拂羽，挟云巢兮飞仙。
忽神游兮蓬岛，响天籁兮泠然。