漾漾菱兼荇；纷纷李与桃。
《课儿联·其一八一》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了水面上菱角和荇菜交织的美丽景象，以及岸边李树与桃树繁花似锦的生动画面。通过“漾漾”、“纷纷”这两个词，诗人巧妙地运用了动态与色彩的对比，营造出一幅生机勃勃、色彩斑斓的自然画卷。其中，“漾漾”二字形象地表现了水面波光粼粼、菱角与荇菜随风摇曳的动态美，而“纷纷”则生动描绘了李树与桃树花开满枝、花朵飘落的盛景。整首诗简洁明快，富有画面感，展现了诗人对自然美景的细腻观察和深情赞美。
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燕衔柏行
双燕何时来瀚海，寄巢脩椽巢不改。
春深巢稳初养雏，双雏引颈仰哺呼。
雄将雌出双雏孤，雏危堕地声呱呱。
雌随雄归见雏泣，主人将雏纳其室。
双雏脱死翅欲开，玄衣素臆去复来。
明年主人开寿燕，画鼓停挝歌舞遍。
双雏傍席争回旋，共衔青柏置樽前。
口不能言对以臆，再拜寿君如柏年。
正月七日初见梅花
雪净冰融溪作鳞，梅花经眼日当人。
北枝风力顾不早，东阁诗情聊一新。
烟并博山薰莫乱，色同衰鬓插宜新。
一年好处得全尽，红绽雨肥犹弄春。