双燕何时来瀚海,寄巢脩椽巢不改。
春深巢稳初养雏,双雏引颈仰哺呼。
雄将雌出双雏孤,雏危堕地声呱呱。
雌随雄归见雏泣,主人将雏纳其室。
双雏脱死翅欲开,玄衣素臆去复来。
明年主人开寿燕,画鼓停挝歌舞遍。
双雏傍席争回旋,共衔青柏置樽前。
口不能言对以臆,再拜寿君如柏年。
双燕何时来瀚海,寄巢脩椽巢不改。
春深巢稳初养雏,双雏引颈仰哺呼。
雄将雌出双雏孤,雏危堕地声呱呱。
雌随雄归见雏泣,主人将雏纳其室。
双雏脱死翅欲开,玄衣素臆去复来。
明年主人开寿燕,画鼓停挝歌舞遍。
双雏傍席争回旋,共衔青柏置樽前。
口不能言对以臆,再拜寿君如柏年。
这首诗描绘了燕子与主人之间温馨而充满生命力的互动。诗人通过细腻的笔触,展现了燕子在人类居住环境中的生活状态,以及它们与人类之间的和谐共处。
首先,诗中提到“双燕何时来瀚海”,暗示了燕子的迁徙习性,它们在季节变换时会从遥远的地方飞来,寻找合适的栖息地。接着,“寄巢脩椽巢不改”描述了燕子在人类建筑上筑巢的习惯,显示出它们对环境的适应性和选择的智慧。
“春深巢稳初养雏”到“共衔青柏置樽前”这一部分,诗人生动地描绘了燕子养育幼雏的过程。从雏鸟初生、嗷嗷待哺,到雄燕雌燕轮流外出觅食,再到雏鸟逐渐长大,能够跟随父母活动,直至能够独立飞翔。这一系列场景充满了生命的活力和成长的喜悦。
“明年主人开寿燕,画鼓停挝歌舞遍”则展示了燕子与人类庆祝的场景。燕子被邀请参加宴会,与主人共享欢乐时光,这不仅体现了人与自然的和谐共存,也象征着生命与希望的延续。
最后,“双雏傍席争回旋,共衔青柏置樽前。口不能言对以臆,再拜寿君如柏年。”这部分通过燕子的行为表达了对主人的感激之情。燕子虽不能言语,但通过动作表达敬意,寓意着它们希望主人长寿,如同青柏一般坚韧不拔。
整体而言,这首诗通过燕子的生活细节,展现了自然界的生命力、智慧以及与人类之间的和谐关系,同时也蕴含了对生命、希望和祝福的美好祝愿。
愧予之才匪济川,徒怀击楫发垂肩。
一岁两移何忝窃,盟心欲报丹扆前。
四月望日携琴剑,凤城三朝始发船。
沿江狎客勤杯酒,迟迟始达?隍滨。
?隍为别二方伯,孝廉亦多列肆筵。
筵上飞蛾为兆雨,雨剧天与水相连。
须臾摧裂山陵变,农人何处问桑田。
牛羊比屋浮江下,沉灶产蛙突少烟。
此时觅夫夫避水,邮吏犹且减夫钱。
强觅数夫先眷属,眷属乘风似有缘。
岂期敝舟犹留滞,相违两日不相联。
稚儿稚女啼饥切,相对呼爷眼望穿。
只得贾勇追前去,无奈登矶若登天。
缘木攀藤声震地,游水牵绳苦万千。
中流得寸犹失尺,一篙无计可周旋。
舟中惊怖念菩萨,榜人失色詈长年。
一朝雨歇风涛息,眷属聚首北溪边。
北溪庄人具鸡黍,相与持醪并击鲜。
自是呼童为刻烛,率尔长歌独扣舷。
但愿修途长迪吉,五云指日丹心然。
《?隍舟行纪事二十韵》【明·林熙春】愧予之才匪济川,徒怀击楫发垂肩。一岁两移何忝窃,盟心欲报丹扆前。四月望日携琴剑,凤城三朝始发船。沿江狎客勤杯酒,迟迟始达?隍滨。?隍为别二方伯,孝廉亦多列肆筵。筵上飞蛾为兆雨,雨剧天与水相连。须臾摧裂山陵变,农人何处问桑田。牛羊比屋浮江下,沉灶产蛙突少烟。此时觅夫夫避水,邮吏犹且减夫钱。强觅数夫先眷属,眷属乘风似有缘。岂期敝舟犹留滞,相违两日不相联。稚儿稚女啼饥切,相对呼爷眼望穿。只得贾勇追前去,无奈登矶若登天。缘木攀藤声震地,游水牵绳苦万千。中流得寸犹失尺,一篙无计可周旋。舟中惊怖念菩萨,榜人失色詈长年。一朝雨歇风涛息,眷属聚首北溪边。北溪庄人具鸡黍,相与持醪并击鲜。自是呼童为刻烛,率尔长歌独扣舷。但愿修途长迪吉,五云指日丹心然。
https://www.ahchsz.com/shici/h2TMebM.html