丈人居轩端,春从天上分。
下以忞民难,上以答圣君。
江藩昔重创,万井哀如焚。
贪人犹教馋,锯牙虎为群。
丈人耿隐忧,为霖腾溟云。
洗洗垢薮污,扬之风馨芬。
丈人居轩端,春从天上分。
下以忞民难,上以答圣君。
江藩昔重创,万井哀如焚。
贪人犹教馋,锯牙虎为群。
丈人耿隐忧,为霖腾溟云。
洗洗垢薮污,扬之风馨芬。
这首诗描绘了一位丈人在轩端的场景,春意盎然,仿佛从天而降,为人间带来生机与希望。诗人通过对比,展现了丈人的高尚品德与对民众的深切关怀,以及对圣君的忠诚与报答。江藩昔日的创痛被描述为万井哀伤,如同烈火焚烧,象征着社会的苦难与混乱。然而,丈人却如同甘霖,从海中腾起,为这片土地带来洗涤与滋润,清除污垢,播撒芬芳的风,寓意着道德与美德的传播。
诗中的“丈人”形象高大,体现了古代文人士大夫的高尚情操和对社会的责任感。通过“耿隐忧”、“为霖腾溟云”的描绘,展现了人物内心的忧虑与对外界的积极影响,寓意深远,富有哲理。整体而言,这首诗不仅赞美了丈人的美德,也反映了诗人对于理想社会的向往与追求。
南涧有奇松,岁晚郁青苍。
北陇有寒梅,同傲雪与霜。
实大华更荣,二美乃相望。
我从采樵归,闻此百步香。
不辞践荒秽,所欣识孤芳。
可玩不可折,折枝亦何伤。
但恐入市门,羞薄时世妆。
少须子含酸,且复成其章。
味宜调鼎食,材可中虹梁。
知音不难逢,会当贡明光。
君不见当年卫武髦且期,尚欲进德形箴规。
又不见潞公堂成过九十,精神折冲誇德威。
公今年才六十耳,朱颜绿鬓俨未衰。
便从午桥乐暇佚,宁独不畏二老讥。
恭惟中兴圣明主,焦心劳思抚四夷。
山东河北因戎索,远民日夜思王师。
楼号筹边宜属意,堂名佚老谁敢知。
请赓方叔壮猷雅,第入宣王复古诗。
诗可弄万象,棋能消百忧。
苦吟复苦战,已过心休休。
自从识夫子,十阅长安秋。
奇才掩众俊,博物包九流。
游戏亦臻极,他人叹无由。
脚踏软红尘,手把大白浮。
每坐客常屈,有社谁敢投。
此事聊复尔,壮怀许闻不。
杀虏卢龙沟,镌羌西海头。
六奇蕴秘策,凿壁那可偷。
稍见壶子机,已惊季咸俦。
遂盗祖师法,敢与神秀侔。
岂如念贫绩,明许馀光求。
故将绣段赠,不责玉案酬。
从今空囊富,免为杜陵羞。
往时渡长芦,行役甚迫束。
忽逢万人杰,大胜十年读。
升沉既日异,岁月空电速。
公乎国元龟,用舍兴替卜。
如何白玉堂,儤直不满宿。
共惟中兴主,志扫伊吾北。
宁容廊庙具,尚赋诸侯禄。
相茵朝以登,胡骑夕可逐。
斯民补疮痏,郡县宽金谷。
重将大手笔,继镂泰山玉。
子房思赤松,冠挂带不束。
高风动缙绅,盛事争诵读。
向来进匪锐,今退那得速。
皇帝六载冬,熏燎郊再卜。
均釐际盖壤,赍予首耆宿。
煌煌旧使星,密映紫微北。
要令对青黎,聊复寓天禄。
人言骥虽老,万马未易逐。
方为帝者师,敢请罢辟谷。
鲁公从周公,荣哉佩联玉。