今年人日百不娱,客游金陵家在吴。
金陵春事亦不薄,有官何似当年无。
清溪馆前日欲晡,谁其过我袁大夫。
喜是旧日高阳徒,十千斗酒不用沽。
床头春瓮足百壶,春阴满地云模糊。
渡口桃花未著叶,门前杨柳难藏乌。
金陵少年紫骊驹,有酒只过秦罗敷。
飞光荏苒岁易徂,二毛便欲侵头颅。
男儿才拄马曹笏,河山已限黄公垆。
仰天且莫歌呜呜,尊中酒尽可复呼。
霜落乌啼更明日,摧眉还向府中趋。
今年人日百不娱,客游金陵家在吴。
金陵春事亦不薄,有官何似当年无。
清溪馆前日欲晡,谁其过我袁大夫。
喜是旧日高阳徒,十千斗酒不用沽。
床头春瓮足百壶,春阴满地云模糊。
渡口桃花未著叶,门前杨柳难藏乌。
金陵少年紫骊驹,有酒只过秦罗敷。
飞光荏苒岁易徂,二毛便欲侵头颅。
男儿才拄马曹笏,河山已限黄公垆。
仰天且莫歌呜呜,尊中酒尽可复呼。
霜落乌啼更明日,摧眉还向府中趋。
这首诗描绘了诗人王世懋在金陵的人日之感,表达了对过往时光的怀念与对当前处境的感慨。诗中运用了丰富的意象和生动的语言,展现了诗人复杂的情感世界。
首句“今年人日百不娱”,点明了诗人在人日这一天心情不佳,为全诗奠定了情感基调。接着,“客游金陵家在吴”一句,透露出诗人身在他乡,远离家乡的孤独感。随后,“金陵春事亦不薄,有官何似当年无”两句,通过对比,表达了对过去自由自在生活的怀念,以及对当前官场束缚的不满。
“清溪馆前日欲晡,谁其过我袁大夫”描绘了诗人所在之地的宁静景象,同时也暗示了他渴望有人陪伴的心情。“喜是旧日高阳徒,十千斗酒不用沽”则表达了诗人对老朋友的欢迎和对饮酒畅谈的期待。接下来,“床头春瓮足百壶,春阴满地云模糊”描绘了丰富的酒宴场景,展现了诗人对友情和欢聚的向往。
“渡口桃花未著叶,门前杨柳难藏乌”通过自然景物的变化,暗示时间的流逝和岁月的无情。“金陵少年紫骊驹,有酒只过秦罗敷”则通过对比,表达了对年轻时自由自在生活的怀念。最后,“男儿才拄马曹笏,河山已限黄公垆。仰天且莫歌呜呜,尊中酒尽可复呼”表达了诗人对年华逝去、事业受限的无奈,以及对友情和酒的依赖。
整首诗情感丰富,既有对过去的怀念,也有对现实的感慨,通过细腻的描写和生动的意象,展现了诗人复杂的心境和对人生哲理的思考。
的的缘愁得,蒙蒙与醉和。
轻随云浩荡,暗越岭嵯峨。
夜店嗟偏短,春闺想最多。
关山归识路,江渚去凌波。
梁落中宵月,楼横欲曙河。
隔帘休警鹊,近烛任飞蛾。
游远宁烦载,穿深岂畏诃。
寒惊瑶作障,暖恋锦成窝。
蝴蝶谁家信,鸳鸯别浦歌。
静嫌风动竹,闹怯雨鸣荷。
寂历窗扃纸,低迟帐卷罗。
知情唯枕共,送恨忽钟过。
缟袂香犹在,朱弦字不磨。
记来还仿佛,寻去已蹉跎。
宿烬分余麝,残妆晕浅螺。
忧欢情总幻,离合事皆讹。
池上吟芳草,庭前觅旧柯。
既因思是种,复念睡为魔。
易断俄如此,难凭竟若何。
阳台莫重问,千古笑巫娥。
秋空雨洗千芙蓉,霜树绕谷攒青红。
嗟我欲游不可得,子往毕业兹山中。
念子出身自纨绮,秀如青松茁蒿蓬。
十年奔走铩毛翮,黄金散尽家已空。
怀中一经不敢弃,舍此将恐为昏聋。
束书上堂告父母,云深独往无仆僮。
林僧谷叟颇惊客,粗茶粝饭意甚忠。
身闲昼静百事绝,经史左右相研攻。
径须跨海踏鲸背,且莫琐屑笺鱼虫。
车良路端期不止,跬步自可升华嵩。
学成静俟时自至,譬彼力穑遭年丰。
朝廷悬爵待奇隽,掇取五鼎荣三公。
古来孝弟神所相,未必使子羸其躬。
蹇予少学壮愈惰,聪明日损鬓已翁。
世间有书未尽读,安得返老还为童。
跛鳖那由追騄耳,赠子以策情何穷。
倘有新知远相教,为我缄寄东飞鸿。
《送沈孝廉读书天屏山》【元·张羽】秋空雨洗千芙蓉,霜树绕谷攒青红。嗟我欲游不可得,子往毕业兹山中。念子出身自纨绮,秀如青松茁蒿蓬。十年奔走铩毛翮,黄金散尽家已空。怀中一经不敢弃,舍此将恐为昏聋。束书上堂告父母,云深独往无仆僮。林僧谷叟颇惊客,粗茶粝饭意甚忠。身闲昼静百事绝,经史左右相研攻。径须跨海踏鲸背,且莫琐屑笺鱼虫。车良路端期不止,跬步自可升华嵩。学成静俟时自至,譬彼力穑遭年丰。朝廷悬爵待奇隽,掇取五鼎荣三公。古来孝弟神所相,未必使子羸其躬。蹇予少学壮愈惰,聪明日损鬓已翁。世间有书未尽读,安得返老还为童。跛鳖那由追騄耳,赠子以策情何穷。倘有新知远相教,为我缄寄东飞鸿。
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