高生击筑和燕歌,客似田光侠气多。
行向部中询故事,千山风雨下滹沱。
高生击筑和燕歌,客似田光侠气多。
行向部中询故事,千山风雨下滹沱。
此诗描绘了一幅壮阔而深情的画面。高生击筑,其声慷慨激昂,仿佛与燕地的歌声共鸣,展现出一种豪迈不羁的侠士之气。在场的宾客,皆如田光般,侠骨柔肠,意气风发。他们不仅有着勇猛刚毅的一面,更有着细腻温情的一面。
诗人通过“行向部中询故事”这一细节,巧妙地将人物置于一个充满历史韵味的环境中,暗示着过往的故事与当下的情感交织在一起,增添了诗歌的深度和层次感。而“千山风雨下滹沱”一句,则以自然景象为背景,渲染出一种苍茫辽远的意境,同时也暗喻了人生的起伏和命运的不可预知性。
整体而言,这首诗通过对特定场景和人物的描绘,展现了明代文人对于友情、英雄主义以及对历史的追忆与反思。语言流畅,情感真挚,既有壮志凌云的豪情,也不乏细腻入微的柔情,体现了欧大任作为明代著名文学家的独特艺术风格。
子居河之曲,英彦本连踪。
盐形或变虎,鼎气乍成龙。
若人承载德,宫墙定数重。
五衢开辩路,四照起文烽。
曰余滥推毂,民愿始天从。
上洛分都尉,弘农开附庸。
羊肠连九阪,熊耳对双峰。
白石仙人芋,青林隐士松。
北梁送孙楚,西堤别葛龚。
故人倘书札,黎阳土足封。
分繻出帝京,升装奉皇穆。
洞野属沧溟,联郊溯河服。
日映青丘岛,尘起邯郸陆。
江移林岸微,岩深烟岫复。
岁严摧磴草,午寒散峤木。
萦蔚夕飙卷,蹉跎晚云伏。
霞志非易从,旌躯信难牧。
岂慕淄宫梧,方辞兔园竹。
羁心亦何言,迷踪庶能复。
尊学尚矣,道亦遐哉。启图观秘,辟苑兴才。
事高东序,义迈云台。峨峨德傅,灼灼英台。
复礼曲台,反乐宣榭。阙文内举,輶轩外驾。
结朋千里,从师百舍。坠典必修,阙祀咸荐。
回鸾献爵,摐金委奠。肆士辨仪,胥人掌县。
仿佛神踪,徘徊灵眷。