遥看孟津河,杨柳郁婆娑。
我是虏家儿,不解汉儿歌。
遥看孟津河,杨柳郁婆娑。
我是虏家儿,不解汉儿歌。
这首诗描绘了一幅生动的边塞风光图景。诗人站在高处遥望孟津河畔,见到杨柳树枝随风摇曳,姿态婀娜,如同郁金香婆娑的舞姿。这不仅是对自然美景的描绘,也是一种情感的流露。
"我是虏家儿,不解汉儿歌。" 这两句表达了诗人作为边塞民族的一员,对于中原文化有一种隔阂与不解的情怀。"虏家"指的是北方游牧民族,而"汉儿歌"则代指中原汉族的音乐和诗歌。在这里,诗人通过对比自己的不了解,表现出一种文化认同上的困惑和孤独。
整首诗通过对自然景物的描写和个人的情感体验,勾勒出了边塞生活的独特风貌,同时也反映了民族交融过程中文化差异带来的隔阂。
海外冰肌,岭南雪块,销尽人间溽暑。
曾种在、越王台下,记著水、和露初吐。
遍花田、千顷玲珑,惹多少、年小珠娘凝觑。
奈贾舶无情,茶船多事,载下江洲湓浦。
姊姊飘流离乡土。怅异域炎天,黯然谁与。
燕姬戴、斜拖辫发,朔客嗅、烂斟驼乳。
望夜凉、白月横空,想故国帘栊,旧家儿女。
只鹦鹉笼中,乡关情重,相对商量愁苦。
岭对离宫绣。听鼙鼓、鱼阳遗恨,乾坤罕有。
记得黄巾初入洛,朝士马都如狗。
还自许、师臣宾友。
谁把侍中貂细插,锦河山、忍被军声透。
八风舞,郎当袖。梨园白发潜悲吼。
谁信道、千秋南董,繫诸伶口。
马上弯弧争欲射,客有道旁泥首。
捧降表、夕阳亭候。
今日堂堂红烛里,正当年、肉袒牵羊叟。
头暗触,屏风后。
意与公游,在癸卯冬,余方数奇。
恰军山万垒,奔涛骇浪,后堂十夜,急管繁丝。
颇怪推袁,非由说项,意外深惭国士知。
颠狂甚,曾雪天腰鼓,上屋梁骑。入春又赋将离。
怅别绪茫茫不自持。
正魂销去国,燕泥刚坠,神伤饯客,柳带将垂。
记得微波,送君淮浦,倚棹偏于漂母祠。
臣老矣,念王孙一饭,欲报何时。
雨挟泉飞,风助杉吟,调调刁刁。
正梅刚破腊,檀匀脸靥,山争酿雪,粉剪翎毛。
水坼龙鳞,树洼蛇腹,苍莽空山捲怒涛。
吾衰也,恰閒思说饼,狂欲餔糟。故人相念何劳。
遣银鹿持笺讯老饕。
更厨娘斫鲙,几丝姜橘,索郎泻玉,满瓮蒲桃。
鸡蹠双持,腹腴偏劝,浮拍中山也自豪。
吾醉也,向床头舞剑,席上歌骚。
流莺无赖。将一天霁景,啼碎窗外。
雨后帘青,桥上衫红,盈盈定有人在。
趁晴蛱蝶漫空舞,立不稳、泥金裙带。
水如尘、玉剪轻飞,莫点葡萄痕坏。
几日心情小极,为黏花中酒,暗销眉黛。
黦了歌纨,阁了钿车,谁爱斗茶挑菜。
帽檐故傍秋千侧,恰今日、风光如海。
便春晴、人意谁忺,已报楝花风大。