盛时美产见真材,浩浩长淮教席开。
帝里辉光依日月,禹门变化待风雷。
尺书每欲从人寄,匹马何当访我来。
闻说今年催满考,青云送上凤凰台。
盛时美产见真材,浩浩长淮教席开。
帝里辉光依日月,禹门变化待风雷。
尺书每欲从人寄,匹马何当访我来。
闻说今年催满考,青云送上凤凰台。
这首诗由明代诗人郑真所作,名为《寄凤阳府斯文诸君子(其四)赖思顺先生》。诗中描绘了对友人的深情厚谊与对学问的追求,以及对未来的期许。
首句“盛时美产见真材”,赞美了在繁荣的时代中,真正的才华和美好品质得以显现。接着,“浩浩长淮教席开”一句,以长江为喻,形象地描绘了知识的传播如同江水般广阔无垠,教育的讲坛如同江面一样开阔,寓意着知识的普及与教育的重要性。
“帝里辉光依日月,禹门变化待风雷”两句,运用了古代帝王都城和大禹治水的典故,表达了对国家繁荣昌盛的向往,以及期待社会变革和进步的愿景。这里“帝里”象征国家的中心,“日月”代表光明与希望,“禹门”则暗指通过努力和机遇实现个人或社会的飞跃,“风雷”预示着变革的力量。
“尺书每欲从人寄,匹马何当访我来”两句,表达了诗人渴望与朋友书信往来,同时也期待着朋友能亲自来访,体现了深厚的友情和对相聚的渴望。这里的“尺书”指的是书信,“匹马”则是诗人自谦之词,暗示自己虽不能远行,但心系远方的朋友。
最后,“闻说今年催满考,青云送上凤凰台”两句,预祝朋友在即将到来的考试中取得优异成绩,同时表达了对朋友未来成功的美好祝愿。“满考”意味着考试圆满成功,“青云”象征着仕途顺利,“凤凰台”则是古代传说中的吉祥之地,此处比喻理想的职位或成就。
整体而言,这首诗不仅展现了诗人对友情的珍视和对知识的热爱,还蕴含了对国家繁荣、社会进步和个人成功的美好愿望,是一首充满正能量的作品。
谁赋同袍,匣不住、香城剑气。
搔首问、天真无语,狂歌斫地。
铁舰竟成笳鼓会,金门应有鱼龙戏。
喜当途、函电正交驰,期君至。工言语,端木赐。
和书字,青莲李。寓干戈玉帛,书生戎帅。
一路平安如我祝,千秋功业从兹起。
挹兰言、舟次表心情,吾归矣。
谁家佛助,想一缕裙花,做成红雨。
青草如烟,渌水如罗,被阵阵东风,吹向晴空舞。
又傍平芜来去。桃花门巷,菜花天气,轻狂无数。
娇嫭。留他不住。更砌畔濛濛,墙头栩栩。
飘零荡漾,一春梦里曾如许。料伊也为多情误。
只愁扑蝶园中,痴憨儿女。
雾羃檐牙,云堆屋角,苔痕绿满闲庭。
乍密旋疏,无端又复盆倾。
新凉暗消溽暑,泛方塘、泡影晶莹。
风过处,听竹敲清响,荷戛繁声。
那更萧萧飒飒,搅柔肠欲碎,愁损双成。
水态山容,微茫望不分明。
遥峰瀑飞银练,映◇烟、一塔伶俜。
凭画槛,盼何时、来眺晚晴。
凉霄月影,照碧纱窗外,刺来欲逗。
冬心深护寒风里,正是缝裳时候。
云软铺绡,雪深卷絮,乞与苍髯瘦。
针神谁擅,天衣无缝能就。
却怪春色年年,名园桃李,毕竟谁工绣。
偏是翠钗甘寂寞,依旧空空妙手。
制芰成衣,纫兰为佩,或是同心友。
离离山上,绿苗新吐还又。