学书愧不学专家,倒倒颠颠作蚓蛇。
忽悟南村老学究,糊涂圈点似梅花。
学书愧不学专家,倒倒颠颠作蚓蛇。
忽悟南村老学究,糊涂圈点似梅花。
这首诗通过自嘲的方式,表达了对梅花画册的欣赏与感激之情。诗人以“学书愧不学专家,倒倒颠颠作蚓蛇”自谦自己书法造诣不足,如同蚯蚓般歪斜,形象地描绘了自己拙劣的书法技艺。接着,“忽悟南村老学究,糊涂圈点似梅花”,诗人突然领悟到,就像南村的老学究在画册上随意圈点,却意外地呈现出梅花的神韵,自己的书法虽不精妙,但也能传达出一种独特的美感和情感。
整首诗巧妙地运用了对比和比喻的手法,将个人的不足与他人的长处相对比,通过自我反思和感悟,展现了对艺术真谛的追求和对他人作品的深刻理解。同时,也体现了诗人豁达乐观的人生态度,以及对生活中小确幸的珍惜和感恩之心。
华盖山高矣,渺若洞中天。
容成曾许相见,会面在何年?
我欲乘风访道,只恐丹台石室,炉灶已灰寒。
此日空惆恨,盼望斗牛间。谢巘上,春草梦,白云眠。
临流一镜,笑看池水璧同圆。
时有春秋冬夏,教有诗书弦诵,乐事总称全。
今夜江心里,月色正娟娟。