曾泛东湖载月船,不将人物等闲看。
二灵千古独钟秀,五岳三光空自寒。
跨灶极知从古少,为兄端恐自君难。
故家别有单于调,付与鸰原次第弹。
曾泛东湖载月船,不将人物等闲看。
二灵千古独钟秀,五岳三光空自寒。
跨灶极知从古少,为兄端恐自君难。
故家别有单于调,付与鸰原次第弹。
这首诗是宋代诗人释居简所作的《代竹岩送史侍郎》其一,通过“曾泛东湖载月船”开篇,描绘了一幅月夜泛舟东湖的画面,营造出一种超凡脱俗的意境。接着,“不将人物等闲看”,表达了诗人对人的价值和能力的重视,不轻易忽视任何个体。
“二灵千古独钟秀,五岳三光空自寒”两句,运用了对比的手法,将“二灵”(可能指两位杰出的人物)与“五岳三光”(五座大山和三光,即日、月、星)进行对比,强调了“二灵”的独特才华和卓越成就,使得其他事物(如五岳三光)显得黯然失色。
“跨灶极知从古少,为兄端恐自君难”则进一步表达了对人才的珍视和培养的不易,暗示了在古代社会中,能够发现并培养出杰出人才是非常困难且稀有的事情。
最后,“故家别有单于调,付与鸰原次第弹”两句,以“故家”和“单于调”、“鸰原”等意象,隐喻了传承与教育的重要性,以及在培养人才的过程中,需要耐心和持续的努力,如同在“鸰原”上依次弹奏“单于调”,既体现了对传统技艺的尊重,也寓意着对后辈的期望和指导。
整体而言,这首诗通过对自然景象和历史人物的描绘,以及对人才培养和传承的思考,展现了诗人深邃的思想和对社会、人生的独特见解。
重阳佳节菊花贵,婀娜如金叶青翠。
傍篱傍落一婆娑,发在秋天为祥瑞。
引步登高甚奇见,想此仪形植霄汉。
恣情采折手中叉,满袖冠簪香不散。
日飞黄鸟何老讶,看取丛丛光台榭。
愿细观瞻向眼前,含珠露色应无价。
好是侵晨半开坼,风摇去住还难得。
清霜未布转白云,喜亦非常意南北。
柳岸烟沈和水渌,独尔今朝看不足。
倏忽时间胜于春,随分狂心无拘束。