儿耕阻岁盎无储,儿读缘饥又废书。
惟喜白头吾父健,不将心迹托樵渔。
儿耕阻岁盎无储,儿读缘饥又废书。
惟喜白头吾父健,不将心迹托樵渔。
这首诗描绘了家庭生活的艰辛与温馨并存的情景。首句“儿耕阻岁盎无储”,描述了因年成不好导致农事受阻,家中粮食匮乏的困境。次句“儿读缘饥又废书”,则揭示了饥饿迫使孩子们不得不放弃学业的无奈现实。然而,诗人并未陷入绝望,而是以“惟喜白头吾父健”一句,表达了对父亲健康的感激之情,以及在困难时刻家人的相互支持和依靠。最后,“不将心迹托樵渔”,则表明了诗人不愿将自己的内心忧虑寄托于外人或世俗之事,体现了其内心的坚韧与独立思考。
整体而言,这首诗通过日常生活中的小细节,展现了普通人家在逆境中寻求支撑和希望的精神面貌,情感真挚,富有生活气息。
公来临我邦,天意若见私。
从容坐席间,风化已四驰。
民曰吾二天,士曰得我师。
庶几少淹留,子弟公教之。
如何如不顾,公岂要我思。
不见溪上山,旦暮发妍姿。
及兹有行色,风日含悽悲。
公亦何负渠,欠渠百篇诗。
九日意萧条,病卧如漳滨。
红萸起自插,黄菊兹及辰。
身落芹藻间,心与鸿雁亲。
想见龙山游,嘲谑落帽人。
眷焉瀛洲客,共此溪港邻。
白发俱许长,清愁浩无垠。
四年京华别,前事宁忍询。
国耻久未雪,愤切此逐臣。
革路何时还,今谁叫穹旻。
驾言写心忧,一涴衣上尘。
扁舟羡鸱夷,举酒忆季真。
目极樵径风,便拟从采薪。
但恐嵌岩中,不著功名身。
报国君尚强,我拙甘长贫。
平湖下明月,湛如奁湿银。
遥怜钟陵客,卧看繁台云。
我欲故山去,向来车已巾。
淹留属中秋,顾愁愁单身。
停杯问青天,谁驾此玉轮。
分光到蓬屋,殷勤月夫人。
张郎嗜读书,佔毕闻比邻。
胡为叹今夕,长歌击匏尊。
似君岂终穷,努力逢休辰。
他年和此唱,寄我东南垠。