碧流清浅且无波,酒鼎船头秋月多。
舍弟同游应念我,我诗有味好吟哦。
碧流清浅且无波,酒鼎船头秋月多。
舍弟同游应念我,我诗有味好吟哦。
这首诗描绘了一幅宁静而富有诗意的画面。诗人站在船头,面对着清澈见底、波澜不惊的碧水,仿佛整个世界都静止了,只有秋月的光辉洒在水面,增添了几分幽静与神秘。诗人以酒鼎为伴,似乎在享受着这份难得的宁静与美好。
“舍弟同游应念我”,诗人提到了自己的弟弟一同出游的情景,表达了对弟弟的思念之情。在这样的时刻,兄弟间的回忆和情感显得尤为珍贵。同时,这也暗示了诗人可能身处异乡,远离亲人,因此更加珍惜与弟弟共度的时光。
“我诗有味好吟哦”,最后一句直接点明了诗人的创作热情。他不仅欣赏眼前的美景,更将自己的情感融入到诗歌中,通过吟诵来表达内心的感受。这种将个人情感与自然景色相结合的创作方式,使得诗歌具有了更深的情感层次和艺术魅力。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和真挚的情感,展现了诗人对自然美景的热爱以及对亲情的深切怀念,同时也体现了诗人高超的文学造诣和对生活的独特感悟。
记得谢家诗,清和即此时。
馀花数种在,密叶几重垂。
芳谢人人惜,阴成处处宜。
水萍争点缀,梁燕共追随。
乱蝶怜疏蕊,残莺恋好枝。
草香殊未歇,云势渐多奇。
单服初宁体,新篁已出篱。
与春为别近,觉日转行迟。
绕树风光少,侵阶苔藓滋。
惟思奉欢乐,长得在西池。
生人之治,本乎斯文。有事其末,而忘其源。
切近昧陋,道由是堙。有志其本,而泥古陈。
当用而迂,乖戾不伸。较是二者,其过也均。
其美王公,志儒之本,达士之经。
秩秩而积,涵涵而停。韡为华英,不矜不盈。
孰播其馨?孰发其明?介然而居,士友以倾。
敷文帝阶,擢列侍从。以忠远名,有直有讽。
辨遏坚恳,巨邪不用。秀出班行,乃动帝目。
帝省竭心,恩顾日渥。翔于郎署,鶱于禁密。
发帝之令,简古而蔚。不比于权,以直友冤。
敲撼挫揠,竟遭斥奔。久淹于外,历守大藩。
所至极思,必悉利病。萎枯以膏,燠旸以醒。
坦之敞之,必绝其径。浚之咏之,使安其泳。
帝思其文,复命掌诰。
公潜谓人:「此职宜少,岂无凋郡,庸以自效。
」上藉其实,俾统于洪。逋滞攸除,奸讹革风。
祛蔽于目,释负于躬。方乎所部,禁绝浮屠。
风雨顺易,粳稻盈畴。人得其所,乃恬乃讴。
化成有代,思以息劳。虚位而俟,奄忽滔滔。
维德维绩,志于斯石,日远弥高。
《唐故江南西道观察使中大夫洪州刺史兼御史中丞上柱国赐紫金鱼袋赠左散骑常侍太原王公神道碑铭附诗》【唐·韩愈】生人之治,本乎斯文。有事其末,而忘其源。切近昧陋,道由是堙。有志其本,而泥古陈。当用而迂,乖戾不伸。较是二者,其过也均。其美王公,志儒之本,达士之经。秩秩而积,涵涵而停。韡为华英,不矜不盈。孰播其馨?孰发其明?介然而居,士友以倾。敷文帝阶,擢列侍从。以忠远名,有直有讽。辨遏坚恳,巨邪不用。秀出班行,乃动帝目。帝省竭心,恩顾日渥。翔于郎署,鶱于禁密。发帝之令,简古而蔚。不比于权,以直友冤。敲撼挫揠,竟遭斥奔。久淹于外,历守大藩。所至极思,必悉利病。萎枯以膏,燠旸以醒。坦之敞之,必绝其径。浚之咏之,使安其泳。帝思其文,复命掌诰。公潜谓人:「此职宜少,岂无凋郡,庸以自效。」上藉其实,俾统于洪。逋滞攸除,奸讹革风。祛蔽于目,释负于躬。方乎所部,禁绝浮屠。风雨顺易,粳稻盈畴。人得其所,乃恬乃讴。化成有代,思以息劳。虚位而俟,奄忽滔滔。维德维绩,志于斯石,日远弥高。
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