乡来识面苦无因，今日升堂叙所亲。
岂爱潇湘为隐地，故嗟伊洛涴风尘。
周程授受源流远，广受声名物望均。
诏旨已闻班郡绂，徵书看即动蒲轮。
《呈郭峡州二首·其二》全文
- 翻译
- 当初相识却无缘相见，今日得以在官署相聚叙旧情。
并非我偏爱潇湘作为隐居之处，只是感叹伊水洛河沾染了世俗尘埃。
师承和教导的渊源深远，他广泛受到赞誉，名声与期望相符。
已经听说朝廷下达命令，任命他为郡守，征召文书即将引发一片羡慕之声。
- 注释
- 乡来：从前。
识面：相识。
苦无因：无缘相见。
升堂：在官署。
叙所亲：相聚叙旧。
岂爱：并非爱。
潇湘：湖南潇湘地区，常指隐居之地。
为隐地：作为隐居之处。
故嗟：所以感叹。
伊洛：伊水和洛河，这里代指洛阳，繁华之地。
涴：沾染。
风尘：世俗尘埃。
周程授受：师承传授。
源流远：渊源深远。
声名：声誉。
物望：众望。
诏旨：朝廷命令。
班郡绂：任命为郡守（古代官员的象征）。
徵书：征召文书。
动蒲轮：引发羡慕（古代征召贤士时，常以蒲轮车迎接）。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人赵蕃写给郭峡州的一首酬答诗，表达了对友人的敬仰和对彼此关系的亲近。首句“乡来识面苦无因”回忆了往昔未能常见面的遗憾，接着“今日升堂叙所亲”则描绘了今日得以相见并深谈的喜悦。诗人通过“岂爱潇湘为隐地”暗示郭峡州选择的地方虽然清幽，但他并非只为避世，而是有更高的追求，“故嗟伊洛涴风尘”则表达了对世俗纷扰的感叹。
“周程授受源流远”一句，将郭峡州的学问渊源追溯到古代儒家的传承，强调其深厚的文化根基。“广受声名物望均”则称赞他在社会上享有广泛的声誉和威望。最后两句“诏旨已闻班郡绂，徵书看即动蒲轮”，传达出朝廷对郭峡州的重视，他的任命书即将下达，显示出他即将步入仕途的荣耀时刻。
整首诗情感真挚，既表达了对友人的敬重，也寓含了对郭峡州才华和仕途的期许，体现了宋诗的典雅与深情。
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