半亩溪山旧卜居，往来尘迹事应疏。
春风门巷花开后，晓阁轩窗日上初。
频理琴尊留上客，閒携灯火读遗书。
时平隐逸皆徵用，丹诏行看下玉除。
《东轩》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一位诗人对东轩的精心布置与日常生活的描写，充满了淡泊名利、追求自然和谐的生活态度。首句“半亩溪山旧卜居”，点明了诗人选择了一处半亩大小的溪边山间作为自己的住所，暗示了他对自然环境的亲近和喜爱。接下来，“往来尘迹事应疏”一句，表达了诗人希望远离尘世纷扰，过着简单宁静生活的愿望。
“春风门巷花开后，晓阁轩窗日上初”描绘了春日清晨的美景，门巷中花儿盛开，阳光初照在轩窗之上，营造出一种清新、生机勃勃的氛围。这不仅展现了自然界的美好，也映射出诗人内心的愉悦和平静。
“频理琴尊留上客，閒携灯火读遗书”则进一步展示了诗人的生活情趣。他经常整理琴和酒器，热情地邀请朋友来访，共享音乐与美酒；闲暇时则提灯阅读古籍，追求知识与智慧的提升。这一细节体现了诗人既注重人情交往，又重视个人修养和学问追求的生活态度。
最后，“时平隐逸皆徵用，丹诏行看下玉除”预示了一个理想的社会状态：即使在和平时期，隐居的贤士也能得到朝廷的征召和重用。这不仅是对诗人个人理想的期待，也是对当时社会的一种美好愿景，即贤能之士都能得到应有的尊重和机会。
整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了诗人对自然、友情、学问以及理想社会的向往与追求，是一首充满人文关怀和生活哲思的作品。
- 作者介绍
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学山野烧异常登高泮宫如在火池中间泮师率诸
传道官颇清，防患计微拙。
学宫墙外草，十里望不绝。
芟除失豫备，滋蔓久盘结。
野烧因风起，四垣具烈烈，堂上帘低垂，飞灰如落雪。
夭矫逼檐槛，流熛向门阒。
何但光孔圣，亦已照十哲。
诸生固猝猝，矩步未敢越。
相与望而畏，鹿骇惊鸥决。
似闻先生窘。
书簏自提挈。
倾盆浆一空，戛斧羔亦竭。
势过万舆薪，杯水谩毫未。
颇欲伏忠信，石壁验庄列。
顾兹烟烬高，难试肤与发。
护持终有物，远近同扑灭。
趋凉寻木阴，气定始焦渴。
三日冷官门，炙手犹可热，先生听我言，事细不堪忽。
佧薪与去草，此理同一辙。
勿谓草今无，火过茅已茁。
《学山野烧异常登高泮宫如在火池中间泮师率诸》【宋·郑刚中】传道官颇清，防患计微拙。学宫墙外草，十里望不绝。芟除失豫备，滋蔓久盘结。野烧因风起，四垣具烈烈，堂上帘低垂，飞灰如落雪。夭矫逼檐槛，流熛向门阒。何但光孔圣，亦已照十哲。诸生固猝猝，矩步未敢越。相与望而畏，鹿骇惊鸥决。似闻先生窘。书簏自提挈。倾盆浆一空，戛斧羔亦竭。势过万舆薪，杯水谩毫未。颇欲伏忠信，石壁验庄列。顾兹烟烬高，难试肤与发。护持终有物，远近同扑灭。趋凉寻木阴，气定始焦渴。三日冷官门，炙手犹可热，先生听我言，事细不堪忽。佧薪与去草，此理同一辙。勿谓草今无，火过茅已茁。
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封州学东池岁度孳鱼冬晚粥之用佐养士教授高
县官渔海鱼不登，捐以予民鱼乃复。
一物丰耗皆有道，大抵天心怜不足。
先生手持尺二槐，教养专为周王来。
旦旦升堂说书罢，只恐廪饩生尘埃。
池针卖钱补司计，此是从来学宫例。
今年张网牵紫鳞，鱼出钱归称数倍。
青衿摩腹谈经史，笑谓东池昔无此。
岂识先生东海头，一竿不数任公子。
家有小园比他处果蓏倍登或问郑子何术致此告
吾闻县官渔海鱼不出，捐以予民鱼乃复。
天之生物岂无意，殆欲怜贫补不足。
吾家元无二顷田，卒岁何人分半菽。
小园自幸有馀地，背负经书力锄斸。
年来种植类橐驼，随手高低便新绿。
魁然反芋塞区肥，无数桃梅压枝熟。
既收弄暖开须麦，又摘多穰过拳粟。
虽无蓄积累瓶盎，采摄犹能饫肠腹。
天於此圃非偶然，坐作山居野人禄。
每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄
吾庐吒穷巷，有酒无佳客。
年年家酿香，延首定攀忆。
分持远相遗，岂问杯杓窄。
所贵明月前，共此一尊色，去年冬苦寒，雪水填四泽。
瓮面蚁不浮，弱糟无劲力。
瓶罂贵洁清，而器不亲涤。
泥封意虽勤，审视颇无则。
如闻近所往，恶味同食檗。
恨无醇德将，非缘逾日昃。
大类献空笼，报赐烦双璧。
想当设肴饵，清兴随太白。
流涎不及味，顾我岂逃责。
我贫如陶侃，每蒙邻舍德。
墙头有馀惠，不敢自专得。
今复再分献，庶以补前慝。
愿公领微衷，毕此无馀沥。