虹瑞流朱邸,童髦侍紫宸。
简心天与子,授位帝知人。
学古功时敏,钩深道日新。
宜然三百载,民物仰威神。
虹瑞流朱邸,童髦侍紫宸。
简心天与子,授位帝知人。
学古功时敏,钩深道日新。
宜然三百载,民物仰威神。
这首诗描绘了一个祥瑞盛开的景象,虹瑞流朱邸、童髦侍紫宸,表达了君主得道、国家昌盛之意。简心天与子,授位帝知人,则是赞美君主用心良苦,能够识别人才并加以任用。学古功时敏,钩深道日新,显示出帝王不断学习古代圣哲的智慧,不断求新的治国理念。宜然三百载,民物仰威神,预示了国家长久安稳,人民敬仰君主的威仪神明。
总体而言,这首诗是一篇颂扬君主、歌功德政的作品,通过对祥瑞景象的描绘和对帝王美德的赞誉,表达了诗人对于理想君主及其治国理念的推崇。
野鹤昂然不可羁,伴行双屐一筇枝。
屈公萧寺三旬客,益我空囊几卷诗。
乱帙检残烧烛夜,浅杯流向落花时。
春光只恋西湖好,不念台山老桂枝。
小雨廉纤早酿寒,清晨来访道家山。
寂寥玉座缨香覆,点缀碧岩枫叶丹。
地胜七山星有斗,人疑千岁鹤飞还。
閒翻洞简寻真诀,脉望难求发似环。