君才三绝早知名,不忝风流旧郑生。
列宿向高东鲁望,一珠还傍日南明。
横经未厌毡为席,览德惟应凤作城。
莫恋成溪春色好,彩毫方待赋西京。
君才三绝早知名,不忝风流旧郑生。
列宿向高东鲁望,一珠还傍日南明。
横经未厌毡为席,览德惟应凤作城。
莫恋成溪春色好,彩毫方待赋西京。
此诗《送郑我淳署教潮州》由明代诗人李孙宸所作,通过对郑我淳才华的赞誉与勉励,展现了深厚的人文关怀与对教育事业的重视。
首句“君才三绝早知名”,赞美郑我淳自幼便展现出卓越的才能,早早便在众人中脱颖而出。接着“不忝风流旧郑生”一句,不仅肯定了郑我淳的才华,更将其与历史上的郑生相提并论,暗示其风流才情堪比古人。
“列宿向高东鲁望,一珠还傍日南明”两句,运用比喻手法,将郑我淳比作天空中的星辰,无论身处何地,其光芒依旧耀眼。同时,也表达了对郑我淳未来前程的期许与祝福。
“横经未厌毡为席,览德惟应凤作城”则进一步赞扬郑我淳的学识与品德,如同以经书为席,以美德为城,彰显其深厚的学问与高尚的人格。
最后,“莫恋成溪春色好,彩毫方待赋西京”一句,既是对郑我淳当前美好生活的提醒,也是对其未来的期待。鼓励他不要沉溺于眼前的安逸,而应怀揣梦想,准备着将来在更广阔的舞台上施展才华,书写辉煌篇章。
整体而言,这首诗通过丰富的意象与深情的表达,既是对郑我淳个人才能与品德的高度赞赏,也是对其未来发展的美好祝愿,体现了诗人对教育与人才培养的深刻认识和高度关注。
一片青天月,晖晖五十里。
东出玉山峰,西到鹿溪水。
鹿溪东南楼,乌啼人夜起。
借问月来时,可照高楼里?
经秋露泠泠,曾否怨游子?
汉迥长空白,云飞夜色紫。
山断地相连,云头与云委。
况复月有情,照此复照彼!
今霄见月心,持归问予美。