处中最灵智,人与天地参。
其间有佛老,曷又推为三。
共以圆通出,诚明自包含。
排楹压文础,焕采涂朱蓝。
而将罝吾儒,复欲笼彼聃。
二徒不自晓,恬若均笑谈。
越鸟不巢北,代马不嘶南。
固亦辨殊土,麟鷟唯时堪。
处中最灵智,人与天地参。
其间有佛老,曷又推为三。
共以圆通出,诚明自包含。
排楹压文础,焕采涂朱蓝。
而将罝吾儒,复欲笼彼聃。
二徒不自晓,恬若均笑谈。
越鸟不巢北,代马不嘶南。
固亦辨殊土,麟鷟唯时堪。
这首诗是宋代诗人梅尧臣的《题三教圆通堂》,通过对三教(儒、佛、道)的描绘,表达了作者对三教融合的见解。首句“处中最灵智,人与天地参”赞扬了三教智慧之高,与天地并列。接下来的诗句指出,虽然佛老被视为三教之一,但儒学并未被排斥,而是共同以“圆通”理念出现,体现了包容和融合的精神。
“排楹压文础,焕彩涂朱蓝”形象地描绘了圆通堂的建筑风貌,色彩斑斓,显示出其文化内涵的丰富。然而,诗人也暗示儒学并不甘于被佛道“罝吾儒”或“笼彼聃”,即被框定或束缚。
“二徒不自晓,恬若均笑谈”暗指儒、佛、道三家对于彼此的理解各有偏见,但他们都以平和的态度对待,仿佛只是笑谈中的讨论。诗人以“越鸟不巢北,代马不嘶南”比喻各教的特性,强调它们在各自的文化土壤中生根发芽,适合各自的地域和时代。
最后,“固亦辨殊土,麟鷟唯时堪”进一步强调,每种教义都有其独特的价值和适用范围,如同麒麟凤凰般,只有在适宜的环境中才能展现出真正的光彩。整首诗寓含了对多元文化的尊重和对和谐共存的期待。
别离在俄顷,一刻逾千金。
茫茫百端集,匪独悲牙琴。
白日自天上,浮云且勿侵。
神仙谅虚语,忠孝珍素心。
但恐同志少,终苦力弗任。
掉头已巢父,淮南秋渐深。
不见空中书,祖筵酒重斟。
酒酣论古事,涕泪沾衣襟。
圯上一谋面,赤松何日寻。
僧寮芋初熟,未解长源簪。
炊粱不就枕,息羽宁入林。
岁月积薪暇,陟屺思故岑。
眷言审出处,所愿加砭针。
踟蹰乞片语,坐右以为箴。
我昔长安归,秋风吊袁生。
袁吴为中表,各负侠少名。
我谓子记室,亦呼袁骑兵。
袁死子已孤,子死我益惊。
生死凡夫中,苍苍有权衡。
但惜二十年,苦为名教争。
推移我岭外,肝腑摧已平。
军中周伯子,勿乃犹硁硁。