丛桂留人,今日付谁,聊趁愁边写与。
有五老嵯峨,自来庭户。
多少神仙境界,恁赋出、孤蓬惊沙句。
曰归赋罢,呼猿放鹤,料天难许。羁绪。托豪素。
想觅壑寻邱,幼舆前度。羡结社西泠,旅鸥分住。
传有知言作者,入画苑、名防争墩误。
转笑我、头白天涯,还梦石湖渔趣。
丛桂留人,今日付谁,聊趁愁边写与。
有五老嵯峨,自来庭户。
多少神仙境界,恁赋出、孤蓬惊沙句。
曰归赋罢,呼猿放鹤,料天难许。羁绪。托豪素。
想觅壑寻邱,幼舆前度。羡结社西泠,旅鸥分住。
传有知言作者,入画苑、名防争墩误。
转笑我、头白天涯,还梦石湖渔趣。
此诗描绘了一幅充满诗意与哲思的画面。诗人以“丛桂留人”开篇,巧妙地将自然景物与情感交融,引出对“今日付谁”的深沉思考。随后,通过“五老嵯峨”、“神仙境界”等意象,营造出一种超脱尘世的氛围,同时借“孤蓬惊沙句”表达内心的孤独与激荡。
接着,诗人以“曰归赋罢,呼猿放鹤”描绘了归隐的理想状态,然而“料天难许”,流露出对现实的无奈与矛盾。接下来,“羁绪。托豪素。”一句,表达了诗人借助文字抒发内心情感的渴望,而“想觅壑寻邱,幼舆前度”则进一步深化了对隐逸生活的向往,暗含着对陶渊明(幼舆)的敬仰之情。
“羡结社西泠,旅鸥分住”则展现了诗人对文人雅集的向往,以及对自由自在生活的追求。“羡”字传达出诗人对理想生活状态的羡慕与向往。最后,“传有知言作者,入画苑、名防争墩误”一句,既是对画家愔仲技艺的赞美,也暗示了诗人对于艺术与人生价值的深刻思考。
“转笑我、头白天涯,还梦石湖渔趣”则是全诗的情感高潮,诗人自嘲于现实与理想的冲突,却依然怀揣着对自由与宁静生活的憧憬,仿佛在梦中回到了石湖,找到了心灵的慰藉。
整首诗情感丰富,意境深远,不仅展现了诗人对自然美景的热爱,更深层次地探讨了人生、理想与现实之间的关系,以及在困境中寻找精神寄托的渴望。
孙君出宛陵,梅诗独不喜。
祝黄世通家,于此更訾毁。
暇日扣我门,相与求正始。
敢述过庭闻,用告二三子。
节拍贵详缓,言语戒浮靡。
无因内金盘,遂厌古罍洗。
无惑变徵声,雅乐成逆耳。
譬如学书人,牵率宗二米。
一观繇羲帖,弃走却千里。
九方相神骏,肯与骊黄齿。
纷纷稗官说,而昧洙泗理。
世事难具陈,岂必在文士。
不鼓无成亏,吾欲师昭氏。
建国维艺祖,受命同有虞。
除苛五闰后,返朴邃古初。
满盈持以道,德泽久不渝。
平治二百年,中原忽榛芜。
定乱得高皇,如日升昏衢。
执中嗣堂播,奕叶垂范模。破碎今已残,敌人踵窥?。
危哉武休破,汉沔几丘墟。
成功赖诸将,三蜀仍覆盂。
收藏问何时,官已迫征输。
开仓储百谷,为我供军须。
闭关且坚守,民力庶少苏。