公子翩翩说校书，玉弓金勒紫绡裾。
玄成莫便骄名誉，文采风流定不如。
《赠段校书》全文
- 拼音版原文全文
赠 段 校 书 唐 /薛 涛 公 子 翩 翩 说 校 书 ，玉 弓 金 勒 紫 绡 裾 。玄 成 莫 便 骄 名 誉 ，文 采 风 流 定 不 知 。
- 翻译
- 一位风度翩翩的公子谈论着校书之事
他手持玉弓，骑着配有金饰的马，穿着紫色的薄纱衣
- 注释
- 公子：指贵族或有地位的年轻人。
翩翩：形容举止文雅。
说校书：谈论学术或书籍。
玉弓：珍贵的装饰弓，象征身份。
金勒：金色的马嚼子，表示马具的华丽。
紫绡裾：紫色的薄绸衣裙，显示华贵。
玄成：可能是人名，也可能是对有学问者的尊称。
莫便：不要轻易。
骄名誉：过于炫耀自己的名声。
文采风流：才情出众，风度潇洒。
定不如：肯定比不上。
- 鉴赏
这首诗描绘了一位公子在进行校书工作的情景，通过“翩翩”一词传达出其优雅的身姿和从容的气质。"玉弓金勒紫绡裾"则细腻地刻画了公子的装扮，这不仅展现了当时贵族阶层的豪华与奢侈，也映射出了校书者高洁的品格和尊贵的地位。
然而，诗人通过“玄成莫便骄名誉”表达了一种超然物外的情怀，指出公子虽然有着显赫的名声和高贵的地位，但这些并不足以使他自满或是骄傲。这反映了古人对于名利的态度，即虽重视个人的名声与地位，但更注重内在修养与品德。
最后一句“文采风流定不如”则是在比较公子与诗人自己，或是与其他人士相比时，表达了对自己文学才华和风骨的自信。这里的“定不如”意味着一种超越，不仅仅是在文字上，更是在精神层面上的超脱。
总体而言，这首诗通过描写校书者的形象和内心世界，以及与作者自身的比较，展现了古人对于个人修养、文学才华以及名誉地位的深刻理解与独特见解。
- 作者介绍
-
薛涛
薛涛（约768～832年），唐代女诗人，字洪度。长安（今陕西西安）人。因父亲薛郧做官而来到蜀地，父亲死后薛涛居于成都。居成都时，成都的最高地方军政长官剑南西川节度使前后更换十一届，大多与薛涛有诗文往来。韦皋任节度使时，拟奏请唐德宗授薛涛以秘书省校书郎官衔，但因格于旧例，未能实现，但人们却称之为“女校书”。曾居浣花溪（今有浣花溪公园）上，制作桃红色小笺写诗，后人仿制，称“薛涛笺”。成都望江楼公园有薛涛墓。朝代：唐 字：洪度 籍贯：长安（今陕西西安） 生辰：约768～832年
- 猜你喜欢
满路花/促拍满路花
愁得鬓丝斑，没得心肠破。上梢恩共爱，忒过火。
一床锦被，将为都包裹。
刚被旁人隔，不似鸳鸯，等闲常得双卧。
非无意智，触事应偏左。那堪名与利，相羁锁。
一番记著，一夜还难过。伊还思念我。
等得归来，恁时早早来呵。
作风伯新庙
周官大宗伯，槱燎祀风师。
祀典既已载，有庙非淫祠。
吾乡风伯庙，不知始何时。
庙当浮玉屿，乡人同祭之。
会席有烦言，社保成分离。
爰来作新庙，奕奕东河涯。
柱石若虎踞，檐桷如翚飞。
香火既已分，牲牷交祝釐。
神保降嘉福，四境风雨时。
百谷总成熟，报祀千万期。