班管生涯,历八十五年间冰霜惨澹;
瑶池归路,值重三半月后风雨凄凉。
班管生涯,历八十五年间冰霜惨澹;
瑶池归路,值重三半月后风雨凄凉。
这首诗描绘了一位女性在漫长岁月中所经历的艰难与变迁,以及最终返回宁静之地的旅程。通过“班管生涯”和“瑶池归路”的比喻,诗人巧妙地将人生的起伏与自然界的季节变换相联系,展现了时间的流逝和生命的轮回。
“班管生涯,历八十五年间冰霜惨澹”,这句话以“班管”象征人生的历程,用“冰霜惨澹”形容这八十五年间的艰辛与挑战,暗示了主人公在漫长岁月中的不易与坚韧。这里的“惨澹”不仅指自然环境的严酷,也暗含了生活中的种种困难与挫折。
“瑶池归路,值重三半月后风雨凄凉”,这一句则转向了对未来的展望,用“瑶池”象征一个理想或宁静的归宿,而“重三半月后风雨凄凉”则预示着回归之路虽然充满风雨,但终将迎来平静与安宁。这里通过自然景象的变化,表达了对人生终点的期待与向往,同时也蕴含了对生命旅程中风风雨雨的理解与接纳。
整体而言,这首诗以细腻的情感和生动的意象,展现了人生的复杂与美丽,以及对未来的美好憧憬。它既是对个人经历的深刻反思,也是对生命本质的哲学思考,体现了清末文人对于人生哲理的独特感悟。
正珠江,春晓也,使节遥临。看画堂、银母屏深。
听雕栏,声乍啭,吉了清音。
怕施朱翠,只携来、白雪横襟。
想雪衣,名独擅,索影沉沉。展黄冠、初晕檀心。
羽翩跹,冰檐畔,诗句高吟。
玉奴梦醒,伴梨花、和月相寻。
窗前蕉叶阴浓后,临池墨痕翻污。
风揭云飞,蛇惊草偃,笔势千秋谁悟。清斋味苦。
只笋束共庖,茗瓯浮乳。
想得书僧,径来相访定佳侣。
瑶函珍重共启,怕颠张未解,驰骤如许。
丧乱经心,中秋过眼,别有人间奇遇。萦愁万绪。
问天禄琳琅,至今存否。瘴海崩涛,化成昏夜雨。
明明天子,嘉靖殷邦。率地普天,万方来王。
北虏晨遁,倭奴夕襄。矧尔广潮,居国南乡。
而抗车辙,臂若螗螂。明明天子,赫震厥怒。
我有方文,我有召武。桓桓于征,阚如虓虎。
歼厥渠魁,仍执丑虏。俾民突有烟,俾民室斯堵。
海涛既清,京观峨峨。潮方既平,厥功孰多。
予曰有奔奏,政清人和。予曰有奔奏,先驱震那。
人亦有言,抚制惟烈。以峙其粻,戢寇有截。
维我蔡公,炳先作哲。人亦有言,政在元戎。
以逭其逋,以馁其锋。俾获就擒,实维蔡公。
于惟蔡公,仁而有勇。缓带轻裘,不戁不竦。
大憝既澄,群奸滋恐。谁则剥脂,谁则窃俸。
言奏肤功,蕃锡斯宠。爰握政枢,爰司宪总。
俾霖雨于八方,华夷一统。
《潮平颂五章》【明·庞嵩】明明天子,嘉靖殷邦。率地普天,万方来王。北虏晨遁,倭奴夕襄。矧尔广潮,居国南乡。而抗车辙,臂若螗螂。明明天子,赫震厥怒。我有方文,我有召武。桓桓于征,阚如虓虎。歼厥渠魁,仍执丑虏。俾民突有烟,俾民室斯堵。海涛既清,京观峨峨。潮方既平,厥功孰多。予曰有奔奏,政清人和。予曰有奔奏,先驱震那。人亦有言,抚制惟烈。以峙其粻,戢寇有截。维我蔡公,炳先作哲。人亦有言,政在元戎。以逭其逋,以馁其锋。俾获就擒,实维蔡公。于惟蔡公,仁而有勇。缓带轻裘,不戁不竦。大憝既澄,群奸滋恐。谁则剥脂,谁则窃俸。言奏肤功,蕃锡斯宠。爰握政枢,爰司宪总。俾霖雨于八方,华夷一统。
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正啼红满径,绣阁掩、虚廊无月。
画阑试凭,年时香尚发。柳带堪结。
还是湔裙候,背花临水,荡晓愁空阔。
行云冉冉孤城接。镜匣收鸾,罗衣卷蝶。
邻箫为谁先咽。算花风廿四,犹解催别。桃根杏叶。
委新词半箧。又堕年华泪、尘暗黦。多情怕看团箑。
似留恋苦恨,薄人轻绝。残煤冷、雨声初阕。
应不分、一晌销魂,拼与渡头飞雪。
西园事、归燕能说。但早来、纵有游春意,骄骢正怯。