十年积翠侍立,学得眼横鼻直。
平生气压丛林,问著左科背听。
一庵深藏霹雳,舌从教万象自分说。
百非四句无处蹲,孤风照人众星月。
十年积翠侍立,学得眼横鼻直。
平生气压丛林,问著左科背听。
一庵深藏霹雳,舌从教万象自分说。
百非四句无处蹲,孤风照人众星月。
这首诗以生动的笔触描绘了一位名为潜庵源禅师的高僧形象。诗中通过“十年积翠侍立,学得眼横鼻直”两句,展现了禅师在修行过程中的专注与坚定,仿佛他已将自然界的翠绿山色融入自己的精神世界,其眼神和姿态都透露出一种超然物外的气度。
“平生气压丛林,问著左科背听”则进一步刻画了禅师的智慧与威严,他一生的修为足以压倒整个丛林,面对问题时却能保持内心的平静,不为外界所动,展现出一种超脱世俗的境界。
“一庵深藏霹雳,舌从教万象自分说”描绘了禅师居住的小庵隐藏于雷鸣之中,但他的言语却能引导万物自行分辨,暗示着禅师的智慧与影响力超越了物质世界,触及到更深层次的精神领域。
“百非四句无处蹲,孤风照人众星月”最后两句则表达了禅师的修为达到了一种无人能及的高度,他的存在如同孤独的风,照亮了周围的一切,如同众星月般璀璨夺目,象征着他不仅影响着个人,更对整个世界产生了深远的影响。
整体而言,这首诗通过对潜庵源禅师形象的描绘,展现了其深厚的修行功底、超凡的智慧以及对世界的深刻洞察,是一首充满哲思与艺术美感的作品。
朱阑六曲,剪碧痕漾水,清润如玉。
八尺含风,莞蒻都抛,银床书展幽绿。
蛛尘几度殷勤拂,看滑笏、琉璃光熟。
算织成、一片回纹,略胜素心愁束。
犹记纱橱梦醒,雨声听、滴沥吹断还续。
午倦停针,静倚闲眠,雅韵最宜窗北。
怜他人影如秋瘦,怕寒逗、雪肤珠粟。
爱月明、庭院铺来,掩映数竿修竹。
玉貌无双。爱梅花疏影,淡倩成妆。
吟笺窗映绿,画箧笔生香。
酹夜月,泛湖光,正乐事方长。
怅霎时,凄风吹雨,泼散鸳鸯。音容飘渺仙乡。
但零纨剩粉,憔悴潘郎。莲波疑小步,铃语讶明珰。
徒仿佛,益悲凉。
触处断人肠,怎似他、无情草木,荣落相忘。
连宵噩梦讶纷萦。盼南天、一雁长征。
当暗风送雨秋窗冷,乡信到、陡地心惊。
那堪闻、驭鸾仙去,竟忙旋玉京。
底事遽婴奇疾,欲问苍冥。伤情。
花南燕北,记当年、听惯吟声。
画师六法,书圣三昧,指授分明。
到此时、遗编再展,只有脂墨如生。
空肠断,遥望慈云,热泪如倾。