士勤于读,农勤于耕,工勤于艺,商贾勤于执业,一事可资生,族少游闲,便是兴隆气象;
祖教其孙,父教其儿,兄教其弟,伯叔教其犹子,百年思式谷,堂瞻名义,勉为孝友人家。
士勤于读,农勤于耕,工勤于艺,商贾勤于执业,一事可资生,族少游闲,便是兴隆气象;
祖教其孙,父教其儿,兄教其弟,伯叔教其犹子,百年思式谷,堂瞻名义,勉为孝友人家。
此联以“勤”为主题,描绘了社会各阶层人士通过勤奋工作来维持生计的景象。上联列举了士、农、工、商四大传统职业,强调了各自在社会生产中的重要性,以及通过努力工作带来的繁荣景象。下联则聚焦家庭内部的教育传承,从祖辈到孙辈,父亲到儿子,兄长到弟弟,乃至伯叔对晚辈的教导,体现了家族中重视道德教育和传承的重要性。联语倡导通过勤劳和教育,培养出孝顺友爱的家庭氛围,是清代社会价值观的体现。整体而言,此联不仅展现了社会生活的多样性,也蕴含了对后世子孙的殷切期望与教育理念。
欲写我心,乌皮几、墨涛初涨。
横眼看、桑田沧海,古今无恙。
有恨不妨埋地底,无愁可寄还天上。
且曲成、数子和而歌,矜相饷。秦楚战,游丝漾。
迁固笔,寒蛩唱。任春风秋雨,乾施坤酿。
月出吴刚空抱斧,日斜夸父须投杖。
觉娲皇、炼石补天来,无完状。