渠渠太火门,诸郎盖当世。
大匠无弃材,知人亦未易。
阿戎两云孙,骎骎遣人畏。
难兄江南秀,美比尝托意。
歘为修文郎,不作活国士。
令弟老数奇,禅寂甘穷悴。
时于翰墨场,往往见高致。
扬州故时语,弈弈好风气。
独识史君颜,周礼秉早岁。
背城几借一,问学晚尤粹。
相逢且班荆,十事欲九异。
何须张女弹,端为建康醉。
请抛高门竿,莫反鲁麟袂。
花药聘君湖,暄风揽春思。
人生行乐耳,馀事栩栩寐。
崇兰有国香,宁以不服废。
虽无双南金,可报绿绮惠。
此岂小物哉,吾言未渠弃。
渠渠太火门,诸郎盖当世。
大匠无弃材,知人亦未易。
阿戎两云孙,骎骎遣人畏。
难兄江南秀,美比尝托意。
歘为修文郎,不作活国士。
令弟老数奇,禅寂甘穷悴。
时于翰墨场,往往见高致。
扬州故时语,弈弈好风气。
独识史君颜,周礼秉早岁。
背城几借一,问学晚尤粹。
相逢且班荆,十事欲九异。
何须张女弹,端为建康醉。
请抛高门竿,莫反鲁麟袂。
花药聘君湖,暄风揽春思。
人生行乐耳,馀事栩栩寐。
崇兰有国香,宁以不服废。
虽无双南金,可报绿绮惠。
此岂小物哉,吾言未渠弃。
这首诗是宋代诗人李彭对友人王生的回赠之作,通过诗中的内容,我们可以感受到诗人对于友情的珍视以及对于学问、人生的深刻思考。
首先,诗的开头提到“渠渠太火门,诸郎盖当世”,这里的“太火门”可能是指一种象征性的门户,暗示着诗人的朋友在当时社会中的地位和影响力。“诸郎盖当世”则表达了对这些年轻才俊的赞誉。接下来,“大匠无弃材,知人亦未易”两句,运用了比喻的手法,将自己比作能识别人才的大匠,强调了对人才的重视与识别之不易。
随后,诗人转而描述了与友人之间的交往,如“阿戎两云孙,骎骎遣人畏”、“难兄江南秀,美比尝托意”等,通过具体的例子展现了友人间的深厚情谊和相互间的欣赏与敬重。接着,诗人提到了友人的不同境遇,如“令弟老数奇,禅寂甘穷悴”,表达了对友人生活状态的关心和理解。
在诗的后半部分,诗人进一步探讨了学问与人生的主题,如“时于翰墨场,往往见高致”、“扬州故时语,弈弈好风气”等,体现了诗人对于文学艺术的热爱以及对于良好社会风气的向往。同时,诗人也提到了与友人的相聚,如“相逢且班荆,十事欲九异”,强调了友情的真挚与独特性。
最后,诗人以“何须张女弹,端为建康醉”、“请抛高门竿,莫反鲁麟袂”等诗句,表达了对友情的珍惜和对世俗名利的淡泊态度。同时,诗人还以“花药聘君湖,暄风揽春思”、“人生行乐耳,馀事栩栩寐”等诗句,寄托了对美好生活的向往和对自然美景的赞美。
整首诗情感丰富,既有对友情的深情描绘,也有对学问、人生的深刻思考,展现了诗人独特的审美情趣和人文关怀。
天下学士聚鸿都,老氏藏室仙为徒。
汉有石渠更天禄,贞观人才颜与虞。
故事星躔木天壮,东壁神光如宝珠。
阁前芝草列五色,庆云湛露垂金铺。
三皇五帝在时事,蓬莱道家之所无。
近者委蛇行秘书,蜀人邵庵目力枯。
迄今一代论制作,先生合上明光趋。
二十龙头还最贵,三十豸冠名不孤。
扬历中外复多载,使预朝政恐所须。
窃当留中赞帝谟,奏列学者陈区区。
送酒况承光禄寺,进食何止步兵厨。
还思昼夜延青琐,莫问君王乞鉴湖。
黑云出山雨交加,太虚倏忽生疵瘕。
琼楼瑶镜不可见,但觉银海浮玄华。
长思昔年玉川子,作歌发愤刳妖蟆。
不知三万八千户,此时何处相邀遮。
我欲攀天蹑天柱,御风飞步蓬莱家。
蓬莱扬尘水如墨,冻蛟化鱼啼喊呀。
獬廌从来不识字,努力自言能触邪。
遗我白兔所捣药,酌以金尊之紫霞。
万古清光终莫掩,二国自战空墙蜗。
酒醒忽忆五湖寺,亦有中顶仙人茶。
明朝与君买船去,上山采桂穷幽遐。